придумать четырёх-стишье на любую тему. но, обязательно на белорусском языке!​

Объяснение:

свеціць сонца,

матылі ляцяць,

а ты ўсё глядзіш на мяне

і вочы твае гараць

Перед весной бывают дни такие:   под плотным снегом отдыхает луг,  шумят деревья весело-сухие,  и теплый ветер нежен и .  и лёгкости своей дивится тело,  и дома своего не узнаешь,  и песню ту, что прежде надоела,  как новую, с волнением поешь.  лето 1915, слепнево  стихотворение а. ахматовой состоит из восьми строчек. оно несет в себе сложное поэтическое настроение. лирический герой радуется наступлению весны, видит ее особые приметы. в начале стихотворения изображаются конец февраля и начало марта. луг, отдыхающий под плотным снегом.  какие поэтические приемы использует автор? с какой целью?   – луг «отдыхает» – олицетворение, «шумят» – олицетворение, деревья «весело – сухие» – метафора. эти поэтические приемы позволяют поэту представить и луг, скрытый под снегом, и голые деревья, наступление весны.  – чем отличаются первое и второе четверостишия? как удалось автору передать это?   – в первом четверостишии выражается настроение ожидания, поэтому при чтении этих строчек преобладает повествовательная интонация. резкий перелом в настроении лирического героя становится заметным во втором четверостишии: и легкости своей дивится тело (глагол «дивится» – высоко – поэтическое) в сочетании с существительным «легкость» (от прилагательного «легкий» ) и нейтральным «тело» особое настроение умиротворения.  – четыре строчки начинаются с союза «и» , играющего не только сочинительную, но и усилительную роль. этот прием называется анафорой. еще какие настроения в душе поэта?   – «и дома своего не узнаешь» – в значении «все обыденное воспринимается как новое» .  – в следующих двух строчках поэт продолжает развивать мысль, настроение, наметившиеся в начале второго четверостишия.  – что еще волнует душу поэта?   – знакомая песня, которая воспринимается им как новая.  – какие слова выразить состояние души поэта? –  – «с волнением поешь» .  для стихотворения характерна сдержанно-радостная интонации. такая интонация определяет звучание многих стихотворений анны ахматовой. в этом своеобразие её восприятия мира, самобытность поэтического мира. подведем итог. итак, о чем же размышляет автор в своем стихотворении? какое настроение оно передает? каким чувством оно пронизано? объясните значение выражений: отдыхает луг; ветер нежен и ; легкости своей дивится тело. какую роль они играют? что нового открыли вы для себя на уроке? какие выводы сделали? погасим свечу – символ поэзии. надеюсь огонь, зажженный в ваших душах ахматовой будет согревать вас всегда. вы правы, она научила нас не сдаваться, жить по совести, не терять человеческого ни при каких обстоятельствах и видеть мир во всем его многообразии.