1. Укажите автора и название стихотворения.
2. Кратко напишите историю создания стихотворения (когда написано, по какому поводу, кому посвящено).
3. Определите, к какому виду лирики относится данное стихотворение:
а) гражданская,
б) свободолюбивая,
в) философская,
г) пейзажная,
д) любовная,
е) лирика дружбы.
4. Определите жанр:
а) лирическое стихотворение,
б) элегия (стихотворение, передающее грустное, печальное настроение),
в) ,
г) сонет,
д) дружеское послание.
5. Укажите тему стихотворения (о чём в нём говорится?) и его идею, основную мысль (своеобразный ответ писателя на основные вопросы, проблемы произведения).
6. Композиция стихотворения:
а) определить, из скольких строф состоит стихотворение;
б) определить, из скольких частей состоит стихотворение, кратко раскрыть содержание каждой части;
в) определить вид композиции:
 линейная (или последовательная) – события изображаются в хронологическом порядке, т.е. чётко следуют друг за другом;
 кольцевая – начало и конец частично перекликаются между собой или полностью совпадают.
7. Образ лирического героя (образ поэта в лирике, выражающий мысли и чувства автора).
8. Указать, какие художественные выразительные средства использует автор в стихотворении
 метафора – скрытое сравнение;
 олицетворение – наделение неодушевлённых предметов человеческими свойствами;
 сравнение – сопоставление одного предмета с другим по принципу их сходства;
 эпитет – художественное определение;
 ирония – скрытая насмешка;
 гипербола – художественное преувеличение;
 литота – художественное преуменьшение;
 аллегория – иносказательное изображение;
 антитеза – противопоставление.
9. Определить стихотворный размер и рифмовки.
Стихотворный размер:
 двусложный (хорей, ямб);
 трёхсложный (дактиль, амфибрахий, анапест).
Вид рифмы:
 парная (рифмуется 1 и 2, 3 и 4 строчки),
 перекрёстная (рифмуется 1 и 3, 2 и 4 строчки),
 кольцевая (рифмуется 1 и 4, 2 и 3 строчки).
10. Моё восприятие стихотворения.

Александр Сергеевич Пушкин - "Памятник"2. История создания стихотворения (когда написано, по какому поводу, кому посвящено).Стихотворение было написано 21 августа 1836 года, то есть незадолго до смерти Пушкина. Многие "Пушкинисты" считают, что основные идеи для этого стихотворения поэт почерпнул в оде Горация под названием «Exegi monumentum». Однако, другие считают, что он почерпнул идеи у других поэтов (Гавриила Державина, Михаила Ломоносова, Александра Востокова и Василия Капниста). Уже в начале Пушкин указывает, что стих этот обращен к широкому адресату. Это видно." уже из первых строчек. «.„К нему не зарастет народная тропа»,. — говорит он о своем литературном «памятнике».. 3. Эмоциональная окраска и жанр: эпиграмма, эпитафия, элегия - не знаю, честноЭто ода4. Общая тематика стихотворения:Мне кажется, что это философская лирика. 5. Тема, идея стихотворения (см. ниже)В стихе Пушкин задумывается о смысле жизни, об особой миссии, которая дается каждому человеку с его рождения. И знаете, Пушкин выполнил свою миссию.8. Стихотворный размер:А) двусложные размеры:_ _' / _ _' / _ _' /_ _' ямб;Б). трехсложные размеры:_ _' _ амфибрахийВ). На сколько я поняла, свободный9. Рифма:абаб - перекрестная;12. Ваши впечатления о стихотворении.Прочитав данный стих, я в очередной раз убедилась, что Пушкин - поэт вне времени и пространства. Каждое его произведение неповторимо, в каждом своя философия, свой подтекст. Его стихотворение "Памятник" возвышает душу, которая требует продолжения, но стих заканчивается и тебя словно "силком" забирают из этой сказки. Не многие произведения могут заинтересовать, но это определенно одно из них и, наверное, самое лучшее.

Былины - это поэтическое, художественное произведение. они народное понимание , но вместе с тем они искусно построены, язык их своеобразен. если мы попытаемся прочитать былины, то быстро поймем, что читать их как произведения, например, пушкина, нельзя. это объясняется тем, что созданы былины особым былинным, тоническим стихом.былины - песни особые. их еще называют эпическими песнями, т. е. рассказывающими о каких-либо событиях, объединенных между собой одними и теми же персонажами и развивающихся во времени. это определяет построение былин, композицию. нередко былины начинаются с запева, прямо не связанного с содержанием, но настраивающего слушателя на определенный лад. запевы поэтичны, красивы, эмоциональны: высота ль, высота ль поднебесная,глубота, глубота - окиян-море,широко раздолье по всей земле,глубоки омуты днепровские…после запева, если он есть, идет зачин - начало рассказа. чаще всего это описание пира у князя владимира, на котором происходит завязка действия. действие это затем будет стремительно развиваться, вплоть до самого напряженного момента - кульминации. развязка действия наступает мгновенно: враг разгромлен! былину, как правило, венчает концовка: ай теперь ему, да после этого,а теперь садку да славу поют! важной художественной особенностью былин являются повторы: он ведет поклоны по-ученому, что на все на четыре стороны…в поэтическом тексте повторяются отдельные слова, словосочетания, стихи и даже группы стихов. интересен язык былин. в былинах изображаются сильные герои, необычные ситуации. для этого использовали такой художественный прием, как гипербола (преувеличение) . богатыри подбрасывают тяжелые камни в поднебесье, их шлемы весят несколько пудов, мечи такие, что простым смертным не поднять. и не только богатыри изображаются - их враги тоже сильно преувеличены: громадны, жадны, уродливы. все художественные средства в былинах направлены на то, чтобы наиболее ярко запечатлеть персонажей, их действия, обстановку, выразить к ним отношение. этому язык былин достигает необыкновенной точности, глубины. для этого используются сравнения: опять день за днем - будто дождь дождита неделя за неделей - как трава растет,а год за годом - как река бежит…кроме сравнений, в былинах много эпитетов: богатырь - могучий; князь - ласковый, красно солнышко;