1. Выполните синтаксический разбор предложения (знаки препинания не расставлены). Промчится на рассвете поезд
Неся в окошках ранний свет.

2. Спишите, графически выделите причастные и деепричастные обороты, одиночные деепричастия.

1) Пр...вода над полем, словно сети,
Ловят птиц стр...мящихся на юг.
От лесов вдали св...чение,
Листья падают г...ря.
Тест
3.Что обозначает причастие как особая форма глагола?
а) предмет, б) признак по действию,
в) признак предмета, г) действие предмета.
4.Укажите пример, где морфологические признаки причастия определены верно.
а) Нарисовавшего–действ. причастие, Наст.Вр, Сов.В, в Р.п., ед.ч., м.р.
б) Дарящий–действ. причастие, Наст.Вр., Несов.В, в И.п., ед.ч., м.р.
в) Расколотый–страд. причастие, Наст. Вр., Несов.В, в И.п., ед.ч., м.р.
5.Укажите, какие признаки являются общими для причастия и глагола:
а) вид, б) род, в) вопрос, г) время, д) падеж
6.Укажите словосочетания со страдательным причастием.
а) на цветущей поляне, в) перекрашенная ткань,
б падающие листья), г) расколотый орех.
7.От каких глаголов можно образовать действительное причастие настоящего
времени? Укажите букву и образуйте причастия.
а) видеть, б) подышать, в) несут, г) спеть.
8.Укажите причастия с суффиксом–ущ- / -ющ-:
а стро..щий дом), в) кле..щий бумагу,
б) кол..щий предмет, г) бор..щийся за свободу.
9.Укажите причастия с суффиксом–им-:
а) колебл..мый ветром, в) к вид..мому лесу,
б) завис..мый от обстоятельств, г) взвешива..мый товар.
10.Укажите словосочетания с орфографической ошибкой:
а) высушенные цветы, б) построевший дом,
в) выслушавший речь, г) засеенное поле.
11.Найдите предложение,в котором причастный оборот не выделяется запятыми:
а) Я слушал журчание воды протекающей в заросших осокою берегах.
б) Окруженные серой мглой птицы сбивались с пути.
в) Отряд построили на опушке леса подступавшего к школьному участку.
г) Вдруг я заметил двух птиц летевших прямо к водопаду .
12.Отметьте причастия, в которых перед НН пишется Я(А)
а) застро..нные окраины, в) крепконасто..нный чай
б) выслуш..нные замечания, г) удосто..нный награды
13.Укажите ряд, где на месте пропусков пишется одна и таже буква:
а) увеш..нный, сосредоточ..нный, рассе..нный;
б) раскормл..нный, отточ..нный, брош..нный;
в) раскраш..нный, замеш..нноетесто, засе..нный.
14.Найдите деепричастия:
а) увидел б) поднявши в) принявший
г) шлепая д) свежо е) спеша
15.Выберите предложение с деепричастным оборотом (знаки препинания не
расставлены).
а) Ребятишки прыгали любуясь елкой.
б) Прыгающие ребятишки любовались елкой.
в) Ребятишки прыгали и любовались елкой.
Г) Прыгая ребятишки любовались елкой.
16.Найдите деепричастия совершенного вида:
а) глядя б) улыбаясь в) отнявши г) прочитав
17.Найдите деепричастия несовершенного вида:
а) просохнув б) увидевши в) кружась г) игра

257

394

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

vladosik1885

Русский язык

4,4(26 оценок)

А1.4

А2.2

А3.1

А4.2

А5.1

А6.3

А7.1

А8.4

А9.4

А10.2

А11.2

А12.2

А13.3

А14.3

А15.3

А16.2

А17.3

А18.2

А19.3

А20.1

А21.4

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.