Ответы на вопрос:
1) в подтверждение, например:
— усиление личной власти самодержца (максимальная централизация власти; принятие императором всех решений в управлении, даже по незначительным делам; усиление роли императорской канцелярии) снижало эффективность государственного управления, так как порождало безынициативность чиновников и отсутствие над ними реального контроля;
— бескомпромиссное, жестокое преследование инакомыслящих (расправа над декабристами, разгром студенческих кружков и общества петрашевцев, ссылка многих видных общественных деятелей) порождало пропасть между властью и обществом, подготавливало открытый конфликт между ними и не позволяло развиваться общественной инициативе;
— литература, искусство, наука, система образования находились под жёстким контролем и были опутаны цензурными ограничениями («чугунный» цензурный устав 1826 г., деятельность Бутурлинского цензурного комитета, ограничение преподавания в университетах современной истории и философии), что тормозило их развитие;
— укрепление сословного начала в обществе (ограничения на приём представителей низших сословий в учебные заведения, усиление привилегий дворянства в системе местного управления и на гражданской службе) противоречило меняющимся экономическим условиям, развитию в стране капиталистических отношений;
— неспособность императора провести отмену крепостного права стала причиной нарастающего отставания России в социально- экономическом развитии от западных стран;
2) в опровержение, например:
— при Николае I предпринимались попытки решения крестьянского вопроса (в т. ч. отмены крепостного права) и было значительно облегчено положение крестьян (указ об обязанных крестьянах, реформа управления государственными крестьянами П.Д. Киселёва, запрет продавать крепостных без земли);
— император стремился к утверждению законности в империи (принятие Свода законов Российской империи);
— именно на царствование Николая I пришёлся так называемый золотой век русской культуры, император часто выступал как покровитель искусства (особое отношение к Пушкину);
— император уделял большое внимание научно-техническому прогрессу и экономическому развитию России в соответствии с современными мировыми тенденциями (начало строительства железных дорог, сберегательное дело).
— усиление личной власти самодержца (максимальная централизация власти; принятие императором всех решений в управлении, даже по незначительным делам; усиление роли императорской канцелярии) снижало эффективность государственного управления, так как порождало безынициативность чиновников и отсутствие над ними реального контроля;
— бескомпромиссное, жестокое преследование инакомыслящих (расправа над декабристами, разгром студенческих кружков и общества петрашевцев, ссылка многих видных общественных деятелей) порождало пропасть между властью и обществом, подготавливало открытый конфликт между ними и не позволяло развиваться общественной инициативе;
— литература, искусство, наука, система образования находились под жёстким контролем и были опутаны цензурными ограничениями («чугунный» цензурный устав 1826 г., деятельность Бутурлинского цензурного комитета, ограничение преподавания в университетах современной истории и философии), что тормозило их развитие;
— укрепление сословного начала в обществе (ограничения на приём представителей низших сословий в учебные заведения, усиление привилегий дворянства в системе местного управления и на гражданской службе) противоречило меняющимся экономическим условиям, развитию в стране капиталистических отношений;
— неспособность императора провести отмену крепостного права стала причиной нарастающего отставания России в социально- экономическом развитии от западных стран;
2) в опровержение, например:
— при Николае I предпринимались попытки решения крестьянского вопроса (в т. ч. отмены крепостного права) и было значительно облегчено положение крестьян (указ об обязанных крестьянах, реформа управления государственными крестьянами П.Д. Киселёва, запрет продавать крепостных без земли);
— император стремился к утверждению законности в империи (принятие Свода законов Российской империи);
— именно на царствование Николая I пришёлся так называемый золотой век русской культуры, император часто выступал как покровитель искусства (особое отношение к Пушкину);
— император уделял большое внимание научно-техническому прогрессу и экономическому развитию России в соответствии с современными мировыми тенденциями (начало строительства железных дорог, сберегательное дело).
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Другие предметы
-
1. «Почему Тортай не мог дотянуться до воображаемого бело-серого коня?» 2. «Какие...
thebesteconomist01.10.2022 11:36 -
Сор Охрана окружающей среды...
Алина1598931.05.2022 04:08 -
, БУДУ ОЧЕНЬ БЛАГОДАРНА❗❗❗ Нужно выполнить задание номер 3. заполнить таблицу,...
vsalchenkoovhi3615.03.2023 17:54 -
Hellppp! ! какой вред приносит философия? примеры....
superojgfhijdf27.05.2022 05:48 -
Решить по метрологии и стандартизации. в ресторан «гримм» поступила партия макаронных...
anastasiaaa1618.03.2020 14:31 -
Тест по оказанию первой доврачебной Какой степени ожог, если на обожженной поверхности...
nastya1983150718.08.2022 12:45 -
Відповідно до КЗпПУ тривалість робочого часу на тиждень для працівників віком...
Nastyavoyko23.06.2022 02:01 -
Тыңда. мәтінді оқы. қою қаріп пен берілген сөздердің мағынасын сөздік тең қара....
ogbondarenko15.11.2022 12:06 -
Фрагмент молекули днк містить 120 аденілових нуклеотидів, що становить 30 % від...
Георгий1171202.08.2021 19:55 -
Значення правильного життєвого вибору у вормуванні особистості за твором хіба...
pomidorka33421.12.2022 23:02
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.