Анализируем прочитанное А. 1. Как татары звали Жилина?
2. Что отобрала старуха у Дины?
3. Какая слава пошла о Жилине?
4. Чем хозяин отблагодарил офицера?
5. Что Жилин увидел во дворе старика?
Б. Расположи в хронологическом порядке добрые дела Жилина.
Лечение татарина, куколка для Дины, починка часов, игрушка
для детворы, ремонт замка на ружье.
в. В прочитанном отрывке есть отрицательные и положительные герои – жи-
тели аула. Перечисли всех и распредели по столбцам. Обоснуй свой выбор
цитатами из текста.
Жители аула
Положительные герои
Отрицательные герои

271

359

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Messi294

Литература

4,6(11 оценок)

Стихотворение «дума» по своему жанру является такой же элегией-сатирой, как и «смерть поэта». только сатира здесь направлена не на придворное общество, а на основную массу дворянской интеллигенции 30-х годов. главная тема стихотворения — это общественное поведение человека. тема раскрывается в данной здесь лермонтовым характеристике поколения 30-х годов. это поколение, выросшее в условиях мрачной реакции, совсем не то, какое было в 10—20-х годах, не поколение «отцов», т. е. декабристов. общественно-политическая борьба декабристов рассматривается ими как «ошибка» («богаты мы, едва из колыбели, ошибками »). новое поколение отошло от участия в общественной жизни и углубилось в занятия «бесплодной наукой», его не тревожат вопросы добра и зла; оно проявляет «позорное малодушие перед опасностью», является «презренными рабами перед властью». этим людям ничего не говорят ни поэзия, ни искусство. участь их безотрадна: толпой угрюмою и скоро позабытой над миром мы пройдём без шума и следа, не бросивши векам ни мысли плодовитой, ни гением начатого труда. такая суровая оценка лермонтовым своих современников продиктована его общественными передового поэта. для него, который ещё юношей заявлял: «так жизнь скучна, когда боренья нет», особенно неприемлемо безучастное отношение к царящему в жизни злу. равнодушие к общественной жизни — это духовная смерть человека. сурово порицая за это равнодушие, за отход от общественно-политической борьбы своё поколение, лермонтов как бы зовет его к нравственному обновлению, к пробуждению от духовной спячки. лермонтов, выступая в роли обвинителя, в этом перекликается с рылеевым, который с таким же обличением обратился к уклоняющимся от политической борьбы своим современникам в стихотворении «гражданин». • насколько справедлива и точна была характеристика поколения 30-х годов, данная лермонтовым в «думе», лучше всего говорят свидетельства глубоко чувствовавших весь ужас своей эпохи его современников — белинского и герцена. белинский писал о «думе»: «эти стихи писаны кровью; они вышли из глубины оскорблённого духа. это вопль, это стон человека, для которого отсутствие внутренней жизни есть зло, в тысячу раз ужаснейшее и кто же из людей нового поколения не найдёт в нём разгадки собственного уныния, душевной апатии, пустоты внутренней и не откликнется на него воплем, своим стоном? » а герцен говорил об этой эпохе: «поймут ли, оценят ли грядущие люди весь ужас, всю трагическую сторону нашего поймут ли отчего руки не поднимаются на большой труд, отчего в минуту восторга не забываем тоски? »

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.