Алексаднр

18.02.2022 12:22

Русский язык

Есть ответ 👍

1.Вставьте пропущенные буквы, расставьте недостающие знаки препинания. (1) Очень важно что читая Паустовского, открыва…шь для себя (не)только одного-другого хорошего человека но и самого себя открываеш(?). (2) Словно взял он тебя за руку и повёл за собой в свой город сча(?)ливых людей, и велел (не)обидно: «Смотри вместе со мной! Чу(?)ствуй вместе со мной!» (3) И смотр…шь, и чу(?)ству…шь. (4) И дыш…шь просторней и чище – радос…ней. (5) Может быть это и есть одна из самых важных задач искусства – открывая человеку доброе в нём самом, делать людей светлее и лучше.

(6) Очень часто говорят и пишут о Паустовском как о мастере пейзажа. (7) Природа у Паустовского не рама в которую вставле(н,нн)о действие, она источник характеров, а сам человек – это часть природы осмысливающей через неё самое себя. (8) Как точно сказал об этом мироощущени… поэт Николай Заболоцкий:

И сам я был не детище природы,

Но мысль её! Но зыбкий ум её!

(9) Паустовский пр…красно понимал что в природ… не одушевлённой пр…сутствием человека нет и (не) может быть н… пр…красного н… безобразного. (10) Заканчивая «Золотую розу», одну из самых поэтических книг написа(н,нн)ых о творчеств… Паустовский говорит: «Природа будет действовать на нас со всей своей силой только тогда когда мы вн…сём в ощущение её своё человеческое начало когда наше душевное состояние наша любовь наша радость или печаль придут в полное соответствие с ней и нельзя уже будет отделить свежесть утра от света любимых глаз и мерный шум леса от размышлений о прожитой жизни».

2.Определите тему, основные микротемы текста.

3.Укажите ключевые слова, озаглавьте текст.

4.Докажите, что это текст. С каких языковых средств (лексических, грамматических) осуществляется связь между предложениями?

5.Объясните значение слова мироощущение.

6. Из предложения 9 выпишите подчинительное словосочетание со связью примыкание.

7. Укажите номера простых односоставных предложений, определите их типы.

8. Найдите в тексте сложное предложение с однородным соединением придаточных. Напишите номер этого предложения и составьте схему.

9. Выберите из текста материал для словарного диктанта (слова и словосочетания), объясните (графически) орфограммы.