"Старый гений".напишите сочинение - рассуждение на тему «Кто виноват в страданиях героини?»
Ответы на вопрос:
в рассказе
Объяснение:
,,старый гений ,, рассказывается про бедную старушку которую просто напросто обелиск вокруг пальца
если задаться вопросу кто виноват ? виновата старушка , не стоит доверять всем
ответ:
ов 7 класс
анализ стихотворения «когда волнуется желтеющая нива» лермонтова
стихотворение м. ю. лермонтова изучается на уроках в 7 классе. полный и краткий анализ “когда волнуется желтеющая нива” по плану.
анализ стихотворения «когда волнуется желтеющая нива» лермонтова
краткий анализ
перед прочтением данного анализа рекомендуем ознакомиться со стихотворением когда волнуется желтеющая нива.
создания – написано в петербуржской тюрьме в 1837 году. опубликовано в 1840 году.
тема – связь природы с духовным становлением человека.
композиция – период, состоящий из 4 строф. три строфы – описание природы глазами лирического героя, последняя строфа – философское размышление.
жанр – пейзажное стихотворение с философской составляющей.
стихотворный размер – шестистопный ямб с перекрёстной рифмовкой, в последней строфе – рифмовка кольцевая.
эпитеты – свежий лес”, “сладостная тень”, “малиновая слива”, “смутный сон”, “таинственная сага”, “студёный ключ”, “душистая роса”, “румяный вечер”, “серебристый ландыш”, “златой час”, “мирный край”.
олицетворение – “нива волнуется”, “слива прячется”, “ландыш кивает головой”, “ключ играет и лепечет”.
создания
в 1837 году после написания стихотворения “смерть поэта”, посвящённого гибели а. с. пушкина, м. ю. лермонтов был заключён под стражу на время расследования дела и принятия решения по нему. в петербургской тюрьме были созданы чудесные строки стихотворения “когда волнуется желтеющая нива”. поэт писал его угольками на бумаге, в которой заворачивали пищу. именно там, в заключении, он прочувствовал всю прелесть единения с природой, наслаждения простым, но не всем доступным свободным миром природы.
объёмный образ пейзажей, относящихся к разным временам года, подчёркивает то, что написанное было не результатом наблюдения за подобной картиной, а замыслом, созревшим в воображении автора. в 1840 году было опубликовано в сборнике стихотворений м. ю. лермонтова.
тема
связь природы и духовного мира человека. сочное, яркое описание природы подытожено философским выводом и душевными переживаниями лирического персонажа. проблематика – без связи с природой, которая даёт человеку энергию и силы для жизни, невозможно полноценно существовать. в этом стихотворении мир природы является своеобразной дорогой к духовному становлению, к пониманию и единению с богом. идея – человек может пережить минуты счастья в единстве с природой, она – проводник человека, его связь с божественной силой.
именно это хотел показать автор, он осознал эту истину, когда простое любование родной природой было для него недоступно. воспоминания из беззаботного детства, лучшие пейзажи, запечатлённые в памяти автора передаёт лирический герой в стихотворении. лирический герой наиболее ярко раскрывает своё присутствие в последней строфе, когда признаёт своё утешение и осознание счастья в единении с природой. для него она невидимый мостик к богу, к душевному покою и утешению от тревог.
композиция
стихотворение представляет собой четыре строфы (по 4 стиха в каждой), объединённых синтаксически в одно предложение – период. это делает его особенно динамичным. зависимые части предложения – это всё стихотворение за исключением последней строфы. они ведут в результату, философскому признанию лирического героя о том, что происходит в его душе, когда “волнуется нива”, “кивает ландыш”, “лепечет сагу ключ”. все три первые строфы начинаются со слова “когда”, последнее четверостишие – “тогда”, которое подчёркивается анафорой во втором стихе (тогда смиряется души моей тревога, тогда расходятся морщины на челе,— и счастье я могу постигнуть на земле, и в небесах я вижу бога).
₽
оцифровка чертежей
купить аккаунт фортнайт
в первых трёх четверостишиях автор рисует волнующие картины природы, в последней строфе – только внутренний мир лирического героя.
жанр
лирическое стихотворение пейзажного характера с философским обобщением в последней строфе. его нельзя считать просто пейзажным, из-за присутствия в последней строфе основной мысли, выражено философской направленности. к философской лирике стихотворение также отнести нельзя, оно содержит полноправный пейзажный сюжет, прекрасный по своему содержанию. таким образом, жанр можно определить, как пейзажно-философское лирическое стихотворение. стихотворение написано разностопным ямбом, преимущественно в шесть стоп, иногда они “теряются” из-за длинных слов, это создаёт особый ритм и стих, характерный для многих стихотворений лермонтова.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
Арина908723.01.2022 01:37
-
провпр07.10.2021 21:38
-
Irvina22.09.2021 16:10
-
evgen22regiooon11.03.2023 14:09
-
тата28315.11.2020 10:11
-
postnovat13.09.2020 18:12
-
nastya06nastik08.06.2021 03:50
-
visnevsk17.03.2022 17:02
-
Lerka2004love18.09.2022 19:21
-
lgolar22.11.2022 17:39
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.