⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀
1. Як називалися великі державні підприємства, що діяли на засадах госпрозрахунку в період непу?

А) главки

Б) картелі

В) синдикати

Г) трести

2. Особливістю непу УСРР було

А) неприйняття більшістю громадян

Б) розпочався в Україні з 1922 року, тобто пізніше ніж в Росії

В) Менші податки ніж в інших республіках СРСР

Г) Впроваджений в 1920 році, тобто раніше ніж в Росії

3. Яке твердження стосується непу?

А) Укріплення адміністративно-командної системи

Б) Продовження політики "воєнного комунізму"

В) Посилення державного сектору в економіці

Г) Розвиток елементів ринкової економіки

4. Хто із діячів більшовицької партії 1922 р. висунув проект "автономізації" незалежних республік і передбачав їхнє включення до складу РСФРР?

А) керівництво Грузії

Б) Й. Сталін

В) В. Ленін

Г) Х. Раковський

5. Що спричинило голод 1921-1923рр.?

1 суцільна колективізація

2 неврожай і посуха

3 "куркульський бандитизм"

4 державна політика хлібозаготівлі

5 запровадження непу

А) 1,2

Б) 4,5

В) 2,3

Г) 2,4

292

331

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

sawbee

История

4,4(66 оценок)

про зайку-

в лесной чаще, на полянке, вместе в другими животными жил зайка-. соседи звали его так, потому что он всегда всем . то ежихе донести хворост до норки, то медведице малинку собрать. добрым был зайка и веселым. но случилось на полянке несчастье. потерялся сынок медведицы – мишутка, ушел с утра к краю полянки собирать малинку, да и ушел в чашу.

не заметил мишутка, как заплутал в лесу, лакомился сладенькой малинкой и не заметил, как ушел далеко от дома. сидит под кустом и плачет. заметила мама-медведица, что нет ее малыша, а уже вечереет, пошла по соседям. но нет ребенка нигде. собрались тогда соседи и пошли искать мишутку в лесу. долго ходили, звали, аж до полуночи. но никто не откликается. вернулись звери на опушку и решили продолжить поиски завтра с утра. разошлись по домам, поужинали и поукладывались спать.

один только зайка- решил не спать всю ночь и продолжать поиски. ходил он с фонариком по лесу, звал мишутку. слышит, кто-то под кустом плачет. заглянул, а там заплаканный, продрогший мишутка сидит. увидел зайку- и обрадовался.

вернулись вместе зайка и мишутка домой. обрадовалась мама-медведица, зайку-. все соседи гордятся зайкой, смог ведь таки найти мишутку, герой, не бросил дело на пол пути.

эта интересная сказка учит детей тому, что нужно настаивать на своем, не бросать начатое на половине пути. также смысл сказки в том, что нельзя идти на поводу у своих желаний, нужно думать, чтобы не попасть в такую сложную ситуацию, как мишутка.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.