ВЕЧНУЮ БЛАГОДАРНОСТЬ Решение теоретических задач по теме «Химия неметаллов».
Цель:
на примере упражнений по химии неметаллов познакомить с основными приемами решения расчетных задач,
рассмотреть мольный метод решения задач.
Ход работы
Для проведения занятия учащимся предлагается несколько задач по возрастанию сложности.
Прежде чем приступить к выполнению задания, необходимо повторить следующие понятия: моль; молярный объем; массовая доля растворенного вещества; молярная концентрация; взаимосвязь между массой вещества и его количеством; взаимосвязь между объемом раствора, его массой и плотностью; стехиометрические законы химии.
Задания для самостоятельной работы
В результате взаимодействия газообразного аммиака с оксидом меди (II) при нагревании выделилось 4,48 л газа (условия нормальные). Определите массу оксида меди (II) вступившего во взаимодействие. ответ: m(CuO) = 5,33 г.
При взаимодействии карбоната кальция с 2 моль/л раствором соляной кислоты получен углекислый газ, который пропустили через 25 мл 25%-ного раствора гидроксида натрия (плотность раствора 1,28 г/мл), при этом образовался гидрокарбонат натрия. Рассчитайте объем соляной кислоты, необходимый для разложения карбоната кальция. ответ: V(HCl) = 200 мл.
Газ, полученный при разложении бертолетовой соли (хлората калия), в присутствии оксида марганца (IV) подвергли взаимодействию с красным фосфором. Полученный оксид фосфора (V) растворили в 88,2 мл горячей воды, при этом образовался раствор ортофосфорной кислоты с массовой долей H3PO4 равной 10%. Определите массу исходного хлората калия. ответ: m(KClO3) = 10,17 г.
Хром и сера, взятые в стехиометрическом соотношении, в определенных условиях прореагировали между собой. Полученное вещество растворили в горячей воде. Часть образовавшегося газа пропустили через хлорную воду, полученный осадок отфильтровали и высушили, его масса оказалась равной 6,40 г. Вторая часть газа полностью прореагировала с 10 мл 2 моль/л раствором гидроксида натрия, при этом образовалась средняя соль. Вычислите массы серы и хрома, вступивших в реакцию. ответ: m(S) = 6,72 г; m(Cr) = 7,84 г.
Белое кристаллическое вещество, состоящее из одновалентного металла и одновалентного неметалла провзаимодействовало с водой. Образовался бесцветный газ объемом 2,4 л (условия нормальные) и раствор, имеющий щелочную среду. Определите состав вещества. ответ: NaH.
Пример решения расчетной задачи мольным методом
Пример оформления решения расчетной задачи (условие приведено в примере решения задачи мольным
Результаты оформляются в форме письменного отчета, при написании которого необходимо придерживаться следующих требований:
– записать условие задачи в кратной форме (дано);
– записать вопрос задачи в краткой форме (найти);
– привести все необходимые для расчетов уравнения реакций;
– записать все необходимые рассуждения и расчеты;
– указать ответ.
Рекомендуемая литература
Кузьменко Н.Е., Еремин В.В., Попков В.А. Начала химии. Современный курс для поступающих в вузы. – М.: Экзамен, 2004. – С. 284–378.
Кузьменко Н.Е., Еремин В.В., Попков В.А. Химия. Для школьников старших классов и поступающих в вузы. – М.: ОНИКС 21 век: Мир и образование, 2002. – С. 177–236.
Фримантл М. Химия в действии. Т.2. – М.: Мир, 1991. – С. 194–277.
235
390
Ответы на вопрос:
ответ ниже
Объяснение:
если стоит единица, значит перед этим элементом коэф. не нужен. в каждой строчке коэфы для каждого уравнения
4 3 2
1 3 2
3 2 1 3
1 2 1 2
1 2 2 1
4 3 2
6 1 2
1 2 1 1
1 3 1 3
3 1 2 3
вроде ничего не забыл
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Химия
-
olgaivanova0406.05.2023 12:33
-
2007arttt26.07.2020 02:50
-
Dilya17317.06.2020 21:38
-
mixaqwer16.06.2021 17:50
-
leo2424216.03.2022 21:57
-
Veronicagitarowe10.11.2022 08:25
-
бобикбарбос30.01.2021 04:17
-
gasha123456789022.08.2020 04:17
-
serguhovaannagmail27.10.2021 10:21
-
NasteaPysla06.05.2022 23:13
![Caktus Image](/tpl/img/cactus.png)
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.