Анализируем значение слова. Изучите словарные статьи о слове язык. Подумайте, почему словарные статьи распределены в два столбца. Запи-
шите то определение языка, которое используется на наших уроках.
2
A) Подвижный мышечный орган в полости Г) Система словесного выражения со
рта у человека и позвоночных ЖИВОТНЫХ. Звуковым, лексическим и грамматическим
Б) Кушанье, приготовленное из такого строем, служащая средством общения
мышечного органа.
в человеческом обществе.
B) Металлический стержень в Колоколе, ко- Д говорить, словесно выражая
торый, ударяясь о стенки, производит звон. СВОИ МЫСЛИ.

памагите

Старый скрипач любил играть у подножия па­мятника пушкину. этот памятник стоял в москве, в начале тверского бульвара. поднявшись по ступеням к самому пьедесталу, старый музыкант обращался лицом на бульвар, к дальним никитским воротам, и трогал смычком струны на скрипке. у памятника сейчас же собирались дети, прохожие, чтецы газет из местного киоска. все они умолкали в ожидании музыки, потому что музыка утешает людей, обещает им счастье и славную жизнь. обыкновенно старик выходил играть под вечер. для его музыки было полезней, чтоб в мире стало тише и темней. старик скучал от мысли, что он не приносит людям никакого добра, и поэтому добро­вольно ходил играть на бульвар. там звуки его скрип­ки раздавались в воздухе, в сумраке, и хоть изредка они доходили до глубины человеческого сердца, тро­гая его нежной и мужественной силой, увлекавшей жить высшей, прекрасной жизнью. уходил домой он поздно, иногда уже в полночь, когда народ становился редким и лишь какой-нибудь случайный одинокий человек слушал его музыку.