Россия на рубеже XIX— XX веков. Революция 1905—1907 годов в России.Определить соотношение ролей частного капитала,
государственного капитала, иностранного капитала
116
220
Ответы на вопрос:
Михаил романов, уступив требованиям матери, инокини марфы, оказывающей на него сильное влияние, женился на марии долгорукой. но мария умерла вскоре после свадьбы, и царь, опять же с согласия матери, выбрал в жёны евдокию лукьяновну стрешневу, дочь незнатного дворянина, которая родила ему сына алексея. в 1645 г. 16-летний алексей михайлович принял царство. мягкий и ласковый, алексей получил прозвище тишайший. российскую монархию xvi- xvii вв. иногда называют сословно-представительной монархией, так как власть царя, во многом формально, ограничивалась деятельностью боярской думы и сословных представительств в виде земских соборов. однако той полнотой власти, которой обладали сословно-представительские органы в странах западной европы (польский сейм, парламент, шведский риксдаг), в россии ни боярская дума, ни тем более земские соборы не обладали. молодая династия романовых искала поддержки у «земли», поэтому при первых романовых чаще, чем раньше, созывались земские соборы. в первые 10 лет правления михаила они работали почти беспрерывно. при алексее михайловиче их значение падает и соборы созываются только для решения внешнеполитических проблем. последний земский собор был созван в 1653 г. для решения о вхождении украины в состав россии. боярская дума - совещательный орган при алексее михайловиче - назначалась царём и состояла преимущественно из дворянства. разросшаяся дума работала медленно, и ряд вопросов стал решаться без её участия. в 1654 г. был создан приказ тайных дел, подчинявшийся непосредственно царю и контролировавший деятельность приказов и других центральных государственных учреждений, а также воевод и послов. тайный приказ вёл следствия по особо важным политическим делам. он был ликвидирован после смерти алексея михайловича. при алексее михайловиче развивалась система приказов, временных, созванных для решения отдельных проблем, и постоянных. постоянные приказы делились на три группы: дворцовые, царекими вотчинами и содержанием двора, патриаршие, церковными землями и имуществом патриарха, и государственные. государственные приказы были территориальными (сибирский, казанский, малороссийский и т.д.) и функциональными (посольский, поместный, разбойный, разрядный, приказ большой казны и т. военными вопросами занимались функциональные стрелецкий, пушкарский, рейтарский приказы и оружейная палата, ведавшая изготовлением холодного оружия. в приказах работало более 3000 приказных людей, формирующих профессиональный аппарат - чиновничество. приказная система, хотя и служила мощной опорой централизованной власти царя, была ещё далека от совершенства. не было чёткого разделения обязанностей по приказам, и порой одним делом занимались несколько приказов разом, мешая друг другу, или, наоборот, ни один из приказов не занимался
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
8903789579303.06.2020 10:30
-
Natalye7125.07.2020 02:26
-
RomcheG322806.04.2023 10:55
-
asadbekakramov18.04.2023 14:09
-
afspafa11.05.2020 10:58
-
7913452312121.03.2022 19:55
-
maximborisoc24.12.2020 12:52
-
Лика11399831.12.2022 12:46
-
4yfkilo503.05.2021 22:25
-
поплрадДРм17.02.2020 17:47
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.