3. Complete the sentences using the most suitable modal verb: can/can't, must/mustn't, should, ought to,
1. You ... watch TV for so long.
2. I advise you to stop eating so much sugar. You stop eating sweets.
3. I insist you doing the homework regularly. You do your homework.
4. It isn't possible for him to come to the party. He come to the party.
5. It's very cold outside. You put on warmer clothes than usual.
6. You always bring everything you need for classes.
7. My mum
drive the car but not so well.
8. Look at the sign! You smoke here.
9. At your age you
to be earning your living.
10. You
study harder or you are going to fail.
Ответы на вопрос:
Объяснение:
Переведите следующие предложения из прямой речи в косвенную:
21. Лектор отметил: "удобрения и пестициды важны для выращивания сельскохозяйственных культур, но они могут разрушать почву.”
Лектор заявил, что удобрения и пестициды важны/были важны для выращивания сельскохозяйственных культур, но они могут разрушить почву.
22. Губернатор с что привело к беспрецедентному загрязнению воздуха и большому объему промышленных химических выбросов?”
Губернатор с их, что привело к беспрецедентному загрязнению воздуха и большому объему промышленных химических выбросов.
23. Экологи призвали производителей: "не выбрасывайте отходы химических веществ в атмосферу и океаны, потому что это неизбежно приводит к последствиям загрязнения на планетарном уровне.”
Экологи призвали производителей не выпускать отходы химических веществ в атмосферу и океаны, поскольку это неизбежно приводит / приводит к последствиям загрязнения на планетарном уровне.
24. Автор статьи сделал вывод: "если люди будут более ответственно относиться к окружающей среде, то мир станет более здоровым, безопасным местом для жизни.”
Автор статьи сделал вывод, что если бы люди более ответственно относились к окружающей среде, то мир стал бы более здоровым и безопасным местом для жизни.
25. Учитель объясняет ученикам: "три фактора определяют степень тяжести загрязняющего вещества: его химическую природу, концентрацию и стойкость.”
Учитель объясняет учащимся, что три фактора определяют/определили тяжесть загрязняющего вещества: его химическую природу, концентрацию и стойкость.
Там, где два варианта, применимы оба.
Подробнее - на -
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Английский язык
-
BigAwto15.04.2021 05:27
-
костя66320.09.2022 07:55
-
DimaIvanov5623429.12.2021 15:46
-
ЛирияПатиева20.08.2022 02:33
-
Liova2301.04.2023 10:21
-
kjhf123455432122.01.2023 04:53
-
Артур1505150506.02.2023 04:16
-
sasha21080301.12.2021 19:26
-
nekit322111.02.2023 07:36
-
geneanedel29.09.2021 14:49
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.