2-тапсырма:

Толкынтып тоқсан күйді дүрілдетті, Кеңірді бірде шымшып, бірде қасып,

Екі ішек жүрек жарып конул ашып,

Бірде ойнак, бірде баяу сыбырласып, Зарпы күй, ашцы күйдің тәтті күйдің

Барін де лақылдатып төгіп шашып. Куніренген бір мунды куй дапаны алды,

Табигат тып-тыныш бола капды. Қырдағы прян, кулиан құпақ тirin,

Қамыстан жолбарыс та ыңыранды Жетекші сұрақтар арқылы поэманың идеясын ашу

- Күйталі домбырасьогоон қандай күйлерді орындады. ?

- Күйтал мунды күй тартқанда табиғат қандай күй кешті?

-Күйші күйде нені суреттеп тұр?​

Арыслан мен сабақтан қайтып келе жатыр. -арыслан, сен білесің бе, менің атам еңбек ардагері? -еңбек ардагері деген кім? -меніңше, соғыс ардагері сияқты шығар? -мен олай -арыслан ендіше жүр біздің үйге, атамнан жақсылап сұрағымызға жауап алайық. -жүр кеттік, . -ата, ата -асалаумағалейкум, ата! қал-жағдайыңыз жақсы ма? -уағалейкумассалам, қарағым! шүкір жақсымын. сен осы асылбайдың немересі емессің ба, түрің ұқсап тұр. -иə, ата. мен асылбайдың немересімін. -ата, еңбек ардагері деген кім? -еңбек ардагері-өзінің маңдай терісімен, адал еңбекпен халқына пайда келтірген ға берілетін атақ қой. -сонда ол, соғыс ардагері сияқты ма? -екеуінің де ұқсас жері бар. екеуі де халқы үшін тырысып, барын салады. айырмашылығы біреуі қан майданда алысады. екіншісі еңбек майданында. -ата, сіз еңбек майданында жеңіске жетіп, еңбек ардагері дегенге ие болдыңыз ғой, иə? ! -солай, десе де болады, шырақтарым! -сіз сонда еңбек майданында қандай қызмет атқардыңыз? -мен егіншілікпен айналысқан дихан болып қызмет атқардым. мол түсім алып, халқымды қуаттандырдым. солай, еңбектің наны тəтті демекші, еңбегіме лайықты түрде марапаттады ғой. жарайды, бастарыңды көп қатырмай сендер білім майданында алысыңдар. -жарайды, ата, сау болыңыз! -сау, болыңдар қарақтарым!