Укажите верное утверждение.

Глагол – это самостоятельная часть речи, которая обозначает признак предмета.
Глагол – это самостоятельная часть речи, которая обозначает предмет.
Глагол – это самостоятельная часть речи, которая обозначает действие предмета.
Глагол – это самостоятельная часть речи, которая обозначает признак действия.
2. Найдите вариант, в котором указаны только постоянные признаки глагола. *

лицо, род
наклонение, переходность
возвратность, число
вид, спряжение
3. Отметьте глаголы в неопределенной форме. *

нравился, берег
нравиться, беречь
нравится, бережёт
нравитесь, бережёте
4. Укажите образования глаголов настоящего времени. *

с личной формы глагола быть и неопределенной формы глагола
с личных окончаний: -у, -ю, -ем, -ём, -им и т.д
с суффикса -л- и окончаний рода или числа
с ть, -ти и -чь
5. Укажите неверное утверждение. *

От глаголов совершенного вида не образуется форма настоящего времени.
Некоторые глаголы времени в форме мужского рода не имеют суффикса -л-.
Инфинитив – это начальная форма глагола.
Глаголы настоящего и будущего времени изменяются по лицам и родам.
6. Определите, в каком лице стоят следующие глаголы: уважаете, пишешь, будем улыбаться, танцуют, скажу, переезжает. *

2 лицо, 2 лицо, 3 лицо, 1 лицо, 1 лицо, 2 лицо
З лицо, 2 лицо, 2 лицо, 3 лицо, 1 лицо, 2 лицо
2 лицо, 2 лицо, 1 лицо, 3 лицо, 1 лицо, 3 лицо
З лицо, 2 лицо, 1 лицо, 3 лицо, 1 лицо, 3 лицо
7. Укажите глаголы во множественном числе. *

скучаю, тренировался
радуешь, сломают
будут ждать, рисовал
обнимались, мечтаем
8. Найдите глаголы будущего времени. *

путешествовать, жить
победили, ходила
придумает, найдем
изучаю, понимают
9. Отметьте неверное утверждение. *

Глаголы несовершенного вида отвечают на вопросы Что делать? Что делает? Что делал?
Глаголы несовершенного вида обозначают многократное, незаконченное действие.
Глаголы совершенного вида обозначают однократное, завершенное действие.
Глаголы совершенного вида отвечают на вопросы Что сделать? Что сделал? Что будет делать?
10. Укажите пару, где один из глаголов совершенного вида, а другой – несовершенного. *

Строить – перестраивать
Приехать – поехать
Получить – получать
Жить – проживать

178

Ответы на вопрос:

4,7(2 оценок)

Преступник, стараясь обмануть сыщиков, запутывал следы и избавлялся от улик, поэтому полиция долго не могла разобраться в этом деле.

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.