3. Поработай с текстом. Раздели его на предложение. Сколько предложений будет? Как на письме определить границы предложений? Серёжа учится в музыкальной школе ему девять лет дома у Серёжи есть рояль он любит играть и петь учитель музыки хвалит своего ученика.
• Запиши третье предложение.
• Задай вопрос к словам « у Серёжи»
• Почему Серёжа пишется с большой буквы?​

ответ: Серёжа учится в музыкальной школе, ему девять лет. Дома у Серёжи есть рояль, он любит играть и петь. Учитель музыки хвалит своего ученика.

Что есть у Серёжи?

Серёжа пишется с большой буквы, потому что это имя.

Сережа учится в музыкальной школе.Ему 9 лет. Дома у Сережи есть рояль. Он любить играть и петь. Учитель музыки хвалит своего ученика.

Сережа пишется с большой буквы, потому что это имя, а имя пишется с большой буквы

дуть-1спр.-дувший,дующий; просить-2спр.-просивший,просящий; видеть-2спр.-видевший,видящий; работать-1спр.-работавший,работающий; закрывать-1спр.-закрывший,закрывающий; седеть-1спр.-седевший,седеющий; сидеть-1спр.-сидевший,сидящий; стоять-1спр.-стоявший,стоящий; играть-1спр.-игравший,играющий; читать-1спр.-читавший,читающий; носить-2спр.-носивший,носящий; звонить-2спр.-звонивший,звонящий; праздновать-1спр.-праздновавший,празднующий; слышать-2спр.-слышавший,слышащий; держать-2спр.-державший,держащий; везти-1спр.- везший.везущий; хранить-2спр.-хранивший,хранящий; пестреть-1спр.-пестревший,пестреющий