На основании каких признаков семью считают малой группой​

1)-человек – биологическое существо. человек принадлежит к высшим млекопитающим, образуя особый вид homo sapiens. биологическая природа человека проявляется в его анатомии, : он обладает кровеносной, мышечной, нервной и другими системами. его биологические свойства жестко не запрограммированы, что дает возможность приспосабливаться к различным условиям существования. -человек – существо социальное. неразрывно связан с обществом. человек становится человеком, лишь вступив в общественные отношения, в общение с другими. социальная сущность человека проявляется через такие свойства, как способность и готовность к общественно полезному труду, сознание и разум, свобода и ответственность и др. 2)младенчество -- от рождения до года,  раннее детство -- от 3 до 6 лет,  младший школьный -- от 6 до 10 лет,  младший подростковый -- от 10 до 12 лет,  старший подростковый -- от12 до 14 лет,  младший юношеский -- 15 17 лет,  старший юношеский -- 18 - 23 года,  молодость -- 23-30,  ранняя зрелость -- 30-40 лет,  поздняя зрелость -- 40-55,  пожилой -- 56-65,  старость -- 65-75, выше долгожительство - деление клеток "вечная молодость". 3) наследственность влияет на восприятие человеком   жизни, на отношение к этим явлениям, и на характер поступков, обусловленный этим отношением. а поступки формируют жизнь человека.  4) обществу человек учиться жить правильно, но так- же может начать комплексовать по тому или иному поводу. человек может получить завышенную самооценку.человек может закрыться в себе.человек может стать жестоким .человек может стать отзывчивым.от общества зависит характер человека, качества получаемые через общество могут быть как , так и положительными. 5)личность можно назвать человека, проявляющего акотвную жизненную позицию.так же несёт отвественность за свои действия.так же личность обязательно имеет отличительный признак.будь то характер,привычки 6)прежде всего-умом,опытом.взрослый человек материально ни от кого не зависит.он сам зарабатывает на жизнь.а подросток материально зависит от родителей. 7)подросток когда нибудь станет взрослым, а взрослый в свою очередь когда то был подростком, хотя иногда бывает, что взрослые так и остаются на всю жизнь подростками, но это уже совсем другая , как и та что некоторые дети даже будучи подростками являются в это время уже взрослыми людьми, а вообще все это относительно и можно найти еще кучу всяких предметов и явлений объединяющих или разъединяющих взрослых и подростков. 8)

во-первых: самоанализ,ведь без него ты не сможешь понимать правельно ли ты поступаешь,а это важно в жизни.

во-вторых: умение правильно потупать в разнообразных ситуациях.

в-третьих: критиковать и оценивать поступки как свои так и чужие.

таким образом познания самого себя нам даёт грамотное принятие любых решений,а также возвожность оценивать и критиковать свои поступки,с целью не допускания этих ошибак в будущем.9)цель, это к чему человек идёт всю свою жизнь, целей бывает много разных и когда человек идёт к ним, проходит разные испытания, трудности, вот в этом и есть интерес жить ради чего то (вырастить ребёнка, построить дом, бизнес завести, и т. вот в этом и есть жизнь человеческая, жить и приодолевать трудности. только слабый и ленивый, равнодушный ко всему человек живёт без цели, это ведь скучно пыть по течению , куда течение туда и ты.10)познание — потребность в знаниях о себе, об окружающем мире, о смысле и назначении своей жизни — формирует интеллект человека, т. е. совокупность умственных способностей, прежде всего, способность получать новую информацию на основе той, которая у человека уже имеется. эмоции — субъективные переживания по поводу ситуаций и явлений действительностичувства — эмоциональные состояния, которые более длительны, чем эмоции, и имеют чётко выраженный предметный характер мировоззрение — система взглядов, понятий и представлений об окружающем мире.