Составить кластер на тему как устроена наша планета естествознание

Наша планета состоит из нескольких концентрических слоев. Верхний слой — земная кора — имеет неравномерную толщину. В горных районах материков она достигает 70—90 километров, а в океанических областях заметно сужается до 7—10 километров. Основные породы, из которых состоит земная кора, — это окислы кремния, алюминия, железа, щелочных металлов. Континентальная кора имеет два слоя: верхний, гранитный, и нижний, базальтовьй. В состав континентальной коры входят породы, возраст которых превышает 3 миллиарда лет. Океаническая кора имеет один слой. Состоит он из базальтов — силикатной породы, содержащей кальций, магний, железо, натрий. Возраст океанической коры - 100-150 миллионов лет

Под корой находится мантия. Она занимает около 82% всего объема Земли. Мантия делится на два слоя: верхний и нижний. Верхний слой мантии вместе с земной корой образует твердую оболочку Земли и называется литосферой. Под литосферой находится астеносфера, в состав которой входят породы, находящиеся в частично расплавленном состоянии.

В самых глубинах планеты «спрятано» ядро, состоящее из внешнего, жидкого, слоя и внутреннего, твердого. Внешний слой представляет собой потоки расплавленного железа и никеля. Внутренний слой также состоит из железоникелевого сплава, который, несмотря на высокую температуру, находится в твердом состоянии, что объясняется огромным давлением в центре Земли.

Объяснение:

1-Планета 2-Красивая ,добрая 3- Дышим ,восхищаемся ,любуемся 4- Наша планета очень красивая и мы все её любим

Перед нами картина ф. п. решетникова "опять двойка". на картине изображена семья, которая встречает мальчика, пришедшего из школы с двойкой. на переднем плане картины стоит мальчик, одетый в пальто, чёрные брюки и чёрные ботинки. у него светлые волосы, оттопыренные уши и грустное лицо. в руке у мальчика старый портфель, перевязанный верёвкой, в котором лежат коньки. на мой взгляд, мальчик использует портфель для драк и игр. он пришёл домой грустный, потому что опять получил двойку. собака обрадовалась, когда мальчик пришёл домой. она оперлась лапами на его грудь, взглядом умоляя пойти с ней погулять. собака - дворняжка, белого окраса с коричневыми пятнами. по середине картины на стуле сидит мама. она неодобряюще смотрит на сына. она расстроена, и у неё руки опустились от горя. мама думает, что её опять вызовут в школу, а она так хотела, чтобы сын был отличником, как его старшая сестра. рядом с мамой на велосипеде сидит брат с весёлым лицом, который только и ждёт, когда старший брат пойдёт поиграть с ним. младшему брату безразлична двойка. на заднем плане картины стоит старшая сестра - круглая отличница. она занята уроками. сестра смотрит на брата свысока. ей жаль маму. моё отношение к главному герою положительное. я бы не отказался побывать на его месте. картина мне нравится. в ней описывается сцена из жизни любого школьника.