Расставьте знаки препинания, вставьте пропущенные буквы, обозначьте причастные и Деепричастные обороты. Сделайте морфологический разбор выделенных причастий и —
деепричастий.
1.Недавно расчище...ая дорожка скоро вывела нас из липовой рощи и МБі
вошли в огород. Тесно торчали на грядах бурые прутья перепута...ые
засохшим горохом. Возле небольшого корыта наполне...ого красноватой и
слизистой водой виднелся колодец окруж...нный лужицами. Собака дрожа
всем телом и жмурясь грызла на поляне кость. Пегая корова тут (же) лениво
щипала траву изредка закидывая хвост на худую спину. 2. Немного погодя
учитель провожавш...й директора со свечкою вошёл к нему в комнату
посмотрел и вышел вoн замкнув дверь ключом. Ночь была месячная и
сквозь ставни неплотно затворявш...еся упадал в комнату бледный луч луны.
Алёша лежал с открытыми глазами и долго слушал как в верхнем жилье
ходили по комнатам приводя в порядок столы и стулья. Наконец всё утихло.
Он взглянул на стоявшую возле него кровать освещ...нную месячным
сиянием и заметил что белая простыня в...сящая почти до полу легко
шевелилась. 3. Иногда пользуясь вечерней прохладой и светом летних
сумерек жницы жали до позднего вечера и мы с мамой оставались в поле. И
какой хорошенькой казалась мне мама в тот вечер с блестящим серпом в
руке. Её прелестные тёмно(голубые) глаза блестели а на щеках её залитых
румянцем как(будто) горел огонь заката.

201

299

Ответы на вопрос:

4,7(67 оценок)

Объяснение:

1.Недавно расчищенная дорожка скоро вывела нас из липовой рощи и МБі

вошли в огород. Тесно торчали на грядах бурые прутья, перепутанные

засохшим горохом. Возле небольшого корыта, наполненного красноватой и

слизистой водой, виднелся колодец,окруженный лужицами. Собака,дрожа

всем телом и жмурясь, грызла на поляне кость. Пегая корова тут же лениво

щипала траву, изредка закидывая хвост на худую спину. 2. Немного погодя,

учитель, провожавший директора со свечкою, вошёл к нему в комнату,

посмотрел и вышел вoн, замкнув дверь ключом. Ночь была месячная, и

сквозь ставни, неплотно затворявшиеся, упадал в комнату бледный луч луны.

Алёша лежал с открытыми глазами и долго слушал, как в верхнем жилье

ходили по комнатам, приводя в порядок столы и стулья. Наконец всё утихло.

Он взглянул на стоявшую возле него кровать, освещённую месячным

сиянием и заметил, что белая простыня, висящая почти до полу, легко

шевелилась. 3. Иногда пользуясь вечерней прохладой и светом летних

сумерек, жницы жали до позднего вечера, и мы с мамой оставались в поле. И

какой хорошенькой казалась мне мама в тот вечер с блестящим серпом в

руке. Её прелестные тёмно-голубые глаза блестели, а на щеках её ,залитых

румянцем, как будто горел огонь заката

4,4(93 оценок)

1)ученик, злой, ползти. 2)ребёнок, плохой, идти. первая группа- самостоятельные части речи 3)она, быть. вторая группа- служебные части речи.

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.