Гроза надвигалась. Впереди огромная лиловая туча медленно поднималась из-за леса; надо мною и мне навстречу неслись длинные серые облака; ракиты тревожно шевелились и лепетали. Душный жар внезапно сменился влажным холодом; тени быстро густели. Я ударил вожжой по лошади, спустился в овраг, перебрался через сухой ручей, весь заросший лозинками, поднялся в гору и въехал в лес. Дорога вилась передо мною между густыми кустами орешника, уже залитыми мраком; я подвигался вперед с трудом. Дрожки прыгали по твердым корням столетних дубов и лип, беспрестанно пересекавшим глубокие продольные рытвины — следы тележных колес; лошадь моя начала спотыкаться. Сильный ветер внезапно загудел в вышине, деревья забушевали, крупные капли дождя резко застучали, зашлепали по листьям, сверкнула молния, и гроза разразилась. Дождь полил ручьями. Я поехал шагом и скоро принужден был остановиться: лошадь моя вязла, я не видел ни зги. Кое-как приютился я к широкому кусту. Сгорбившись и закутавши лицо, ожидал я терпеливо конца ненастья… 1. Какое место в композиции рассказа занимает этот эпизод? (экспозиция, завязка, кульминация, развязка).
2. Какой момент сюжета произойдет далее?
3. Подумайте, почему повествование идет от первого лица?
4. С каких художественных средств автор описывает грозу?
А) огромная лиловая туча, длинные серые облака, ручей, весь заросший лозинками – это ….
Б) кустами, залитыми мраком; деревья забушевали – это …
5. Признаки какого(-их) типа(-ов) речи есть в этом эпизоде?
252
455
Ответы на вопрос:
1. человек читает для повышения уровня интеллектуального развития, собственного удовольствия, накопления необходимого жизненного опыта. 2. да, отличаются. в первую очередь разным мышления и читательского опыта. 3. мне нравится читать, потому что, читая книги я получаю эстетическое наслаждение и узнаю новую информацию о различных явлениях жизни. 4. на мой взгляд, книгу можно заменить на какое-либо электронное устройство, позволяющее также получать информацию, подобной той, что мы получаем из книг, но естественно, настоящей книги этим не заменить, потому что для лучшего восприятия нужно держать книгу в руках, чувствовать ее запах, иметь визуальный контакт. 5.мои любимые книги: "мастер и маргарита" (м.булгаков), "портрет дориана грея" (оскар уайльд), "война и мир"(л.толстой)
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
шкуренок4619.03.2022 19:03
-
65485002.07.2022 00:59
-
yoooyooo16.07.2020 22:44
-
настя717604.10.2022 08:07
-
DEMON880009.09.2021 17:38
-
Katerinkacat03.10.2021 09:01
-
Александра478122.04.2022 09:08
-
kateshopina070323.03.2022 07:50
-
sharonova7107.08.2021 21:24
-
ddawka25.06.2020 12:57
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.