1. Что изучается в морфемике? 2. Чем отличаются формы одного и тогоже слова от однокоренных слов?
3. Как найти окончание и основу слова?
4. Назовите морфемы, из которых может состоять основа слова.
5. Покажите на двух-трёх примерах, что окончание суффикс и приставка действительно являются значимыми частями слова
6. Приведите примеры с чередованием гласных в корне слова с чередованием согласных в корне слова
7. Приведите примеры слов с беглыми гласными в корне суффиксе и приставке
8. Как различить когда надо писать на конце приставки з - а когда с -
9.как мы определяем какую гласную надо писать в корнях -лаг- -- -лож- -раст- -- -рос-?
10.какая буква -- о или е -- пишется, как правильно, в корне слова после шипящих?
11. Ы или И пишется после ц в корне у большинства слов?

Обязательно из известных произведений, или можно своё? могу своё предложить, ибо нет возможности искать. 1. играя на воде лучами, диск солнца за леса уплыл. и вмиг за дальними горами на обод солнца волк завыл. 2.  видит  мир, совсем ни  как другие. и, сам скрывая взгляд под чёрным капюшоном, он улыбнётся вдруг своим идеям, друзья  же  назовут «умалишенным» (с) анастасия огнева "мечтатели" скользя по утреннему снегу, друг милый, предадимся бегу нетерпеливого коня и навестим поля пустые, леса, недавно столь густые, и берег, милый для меня.(с) пушкин  открывок "зимнее утро" веленью божию, о муза, будь послушна; обиды не страшась, не требуя венца, хвалу и клевету приемли равнодушно и не оспоривай глупца. (с) пушкин  отрывок "памятник" скучно, завтра, нина, завтра к милой возвратясь, я забудусь у камина, загляжусь, не наглядясь. звучно стрелка часовая мерный круг свой совершит, и, докучных удаляя, полночь нас не разлучит. (с) пушкин отрывок "зимняя дорога"