Напишите сочинение по тексту. сформулируйте и прокомментируйте одну из проблем поставленных автором текста. примеры из жизни.сформулируйте позицию автора.напишите согласны или не согласны вы с точки зрения автора прочитанного текста. — сейчас застрелить горло перерезать убить, убить! — кричали мужские, женские голоса толпы.огромная толпа народа вела по улице связанного человека. человек этот, высокий, прямой, шел твердым шагом, высоко поднимая голову. на красивом, мужественном лице его было выражение презрения и злобы к окружающим его людям.это был один из тех людей, которые в войне народа против власти воюют на стороне власти. его схватили теперь и вели на казнь.«что же делать! не всегда сила на нашей стороне. что же делать? теперь их власть. умереть так умереть, видно, так надо», — думал этот человек и, пожимая плечами, холодно улыбнулся на крики, которые продолжались в толпе.— это городовой, он еще утром стрелял по нас! — кричали в толпе.но толпа не останавливалась, и его вели дальше. когда же пришли на ту улицу, где по мостовой лежали вчерашние неубранные еще тела убитых войсками, толпа освирепела.— нечего оттягивать! сейчас тут и застрелить негодяя, куда еще водить его? — кричали люди.пленный хмурился и только выше поднимал голову. он, казалось, ненавидел толпу еще более, чем толпа ненавидела его.— перебить всех! шпионов! царей! попов! и этих мерзавцев! убить, убить сейчас! — взвизгивали женские голоса.но руководители толпы решили довести его до площади и там разделаться с ним.до площади уже было недалеко, когда в минуту затишья в задних рядах толпы послышался плачущий детский голосок.— батя! батя! — всхлипывая, кричал шестилетний мальчик, втискиваясь в толпу, чтобы добраться до пленного. — батя! что они с тобой делают? постой, постой, возьми меня, остановились в той стороне толпы, с которой шел ребенок, и толпа, расступаясь перед ним, как перед силой, пропускала ребенка все ближе и ближе к отцу.— а какой миленький! — сказала одна женщина.— тебе кого? — сказала другая, нагибаясь к мальчику.— батю! пустите меня к бате! — пищал мальчик.— тебе сколько лет, мальчик? — что вы с батей хотите делать? — отвечал мальчик.— иди домой, мальчик, иди к матери, — сказал мальчику один из мужчин.пленный уже слышал голос мальчика и слышал, что говорили ему. лицо его стало еще мрачнее.— у него нет матери! — крикнул он на слова того, кто отсылал ребенка к матери.все ближе и ближе протискиваясь в толпе, мальчик добрался до отца и полез к нему на руки.в толпе кричали все то же: «убить! повесить! застрелить мерзавца! »— зачем ты из дома ушел? — сказал отец мальчику.— что они с тобой хотят делать? — говорил мальчик.— ты вот что сделай, — сказал отец.— ну? — знаешь катюшу? — соседку? как не знать.— так вот, пойди к ней и там побудь. а я приду.— без тебя не пойду, — сказал мальчик и заплакал.— отчего не пойдешь? — они прибьют тебя.— нет же, они ничего, они так.и пленный спустил с рук мальчика и подошел к тому человеку, который распоряжался в толпе.— послушайте, — сказал он, — убивайте меня, как и где хотите, но только не при нем, — он показал на мальчика. — развяжите меня на две минуты и держите за руку, а я скажу ему, что мы с вами гуляем, что вы мне приятель, и он уйдет. а тогда убивайте, как хотите.руководитель согласился.тогда пленный взял опять мальчика на руки и сказал: — будь умник, пойди к кате.— а ты что же? — а ты видишь, я гуляю вот с этим приятелем, мы пройдем еще немного, а ты иди, а я приду. иди же, будь умник.мальчик уставился на отца, нагнул головку на одну сторону, потом на другую и задумался.— иди, милый, я приду.— придешь? и ребенок послушался. одна женщина вывела его из толпы.когда ребенок скрылся, пленный сказал: — теперь я готов, убивайте меня.и тут случилось что-то совсем непонятное, неожиданное. какой-то один и тот же дух проснулся во всех этих за минуту жестоких, безжалостных, ненавидящих людях, и одна женщина сказала: — а знаете что. пустить бы его.— и то, бог с ним, — сказал еще кто-то. — отпустить.— отпустить, отпустить! — загремела толпа.и гордый, безжалостный человек, за минуту ненавидевший толпу, зарыдал, закрыл лицо руками и, как виноватый, выбежал из толпы, и никто не остановил его.
239
447
Ответы на вопрос:
Вповести раскрывается несколько тем. одна из них - ненависть людей к тому же человеку. народ кипел ненавестью, не задумываясь о том - действительно ли стоит его казнить. злоба и ненависть закрыли души людей, затуманили их разум, лишили каких-либо чувств. также заметна любовь отца и сына. при чем ребенок осоциирует заботу, беспокойство и доверчивость. сформулируйте более точно, времени на ответ нет.
За счастье нужно бороться! поздно смотреть назад. нужно делать что-нибудь, пока не поздно! попробуй попасть в десятку лучших!
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
Dacha11111111109.05.2022 12:52
-
MorozilkAAA29.03.2023 11:26
-
tatarchenko0420.01.2021 10:13
-
minzer21.09.2020 08:40
-
lexazykov2001409.06.2023 08:48
-
rasul123318.02.2021 10:54
-
daurmukhtar9907.12.2022 02:46
-
AlisaSerikh14.11.2020 13:10
-
valdan200816.01.2021 23:43
-
новичок60418.03.2023 09:28
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.