В своде законов Чингисхана «Яса» были сосредоточены: *
правила торговли
система градостроения
нормы приема послов
культурные и этические нормы
военные и гражданские законы.
Обособление Золотой Орды от монгольской империи началось при хане: *
Бату
Бараке
Орда-Ежене
Тохтамыше
Берке.
Борьба между потомками Чингисхана обострилась после его смерти в: *
1227 году
1224 году
1219 году
1221 году
1223 году.
Соотнесите должности в Золотой Орде с их функциями: Б) Баскаки I) Гражданская власть на уровне государства и улусов Д) Даруги II) Гражданская власть в мелких владениях племенах К) Беки III) Военное руководство племенами В) Везиры IV) Военный надзор и управление населением М) Малики V) Сбор налогов, перепись населения *
ВариаI-Д; II-Б; III-В; IV-К; V-М.
I-М; II-К; III-Д; IV-Б; V-В.
I-В; II-М; III-К; IV-Б; V-Д
I-К; II-В; III-М; IV-Д; V-Б.
I-Б; II-К; III-В; IV-М; V-Д.
Год прибытия торгового каравана монгол г. Отрар: *
1205 г.
1210 г.
1215 г.
1218 г.
1211 г.
После поражения от Чингисхана в 1204 г. переселились в Жетысу во главе с Кучлук-ханом: *
кидани
кереитьт
кыпчаки
найманы
жалаиры.
Большую роль в воспитании будущего великого полководца Чингисхана сыграл керейский хан: *
Жамука
Маркус
Куршакуз
Торы
Елжыйдой
Первыми подверглись нападению монголов: *
русские княжества
страны Западной Европы
найманы, кереи, жалаиры
Китай
Тангутское царство.
Кого Чингисхан отправил на завоевание Жетысу: *
сына Чагатая
внука Бату
сына Тулуя
нойона Джебе
военачальника Хубилая.
«Кротким городом» монголы назвали: *
Отрар
Тараз
Суяб
Бухару
Баласагун
Для захвата Отрара было отправлено войско, численностью: *
100 тысяч
200 тысяч
300 тысяч
150 тысяч
250 тысяч
Столица Золотой Орды, Сарай-Бату, находился в низовьях реки: *
Дуная
Урала
Волги
Тобола
Сырдарьи.
Поход Бату на Запад длился: *
3 года
5 лет
9 лет
7 лет
11 лет
Во время правления хана Берке укрепились связи Золотой Орды с Бейбарысом, правителем: *
Ирана
Византии
Китая
Египта
Турции
В 1271 г. хан Менгу-Темир предпринял поход против: *
Русских княжеств
Византии
Индии
Китая
Ирана.
В борьбе за власть с 1357 по 1380 гг. в Золотой Орде погибло ханов: *
5
10
15
30
20
Отрар захватил: *
Батый
Тулуй
Чингисхан
Чагатай
Джучи
Завоеванные Чингисханом территории Казахстана вошли в улусы: *
Угэдэя, Орда-Эджена, Батыя
Жошы, Мунке, Шейбана
Тулуя, Батыя, Тайбуги
Угэдэя, Чагатая, Жошы
Орда-Эджена, Чагатая, Тудуя.
Результатом похода Золотой Орды против Византии в 1271 году явилось *
заключение союза с Русью
поражение Византии
поражение Золотой Орды
расширение торговых отношений
прекращение торговых отношений
образование антимонгольской коалиции
подписание мирного договора
образование антивизантийской коалиции.
215
245
Ответы на вопрос:
Для начала тебе надо было бы найти деревню. если поблизости не. деревни то для начала тебе надо соорудить оружие труда и найти место для постоянного проживания или временного. затем найти пищу и что-нибудь тёплое. разжигай костёр и готовь себе еду.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
хорошист37806.08.2022 03:23
-
denyavika26.07.2022 23:27
-
Ardak12319.05.2021 17:10
-
Чел104673826.05.2023 14:05
-
DogFerty65629.03.2020 06:05
-
asdf4210.05.2021 13:04
-
alievaaytan1720.07.2020 22:23
-
8911560340816.01.2023 20:22
-
pomogitepz301.11.2022 17:34
-
Adelinartr14.05.2020 21:01
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.