Биология: Написать анализ а,а, фета учись у них у дуба у

fsdfsdfdsfsdfsdf

03.07.2021 02:39

Биология

Есть ответ 👍

Написать анализ а,а, фета "учись у них у дуба у "

269

478

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

ksiusha131

Биология

4,6(15 оценок)

Стихотворение а.а. фета «учись у них – у дуба, у березы» было написано в начале 80–х годов. уже в 50-е годы формируется романтическая поэтика фета, в которой поэт размышляет о связи человека с природой. он создает целые циклы: «весна», «лето», «осень», «вечера и ночи», «море», в которых через картины природы читатель и лирический герой постигают правду о человеке. в этом смысле стихотворение «учись у них – у дуба, у березы» характерно. неброская картина природы отражена в поэзии своеобразно. поэт замечает ее неуловимые переходные состояния и как художник «рисует», находя все новые оттенки и краски. термин «поэзия импрессионистов», применяемая к лирике фета, как нельзя точно отражает поиски поэтов-мыслителей, поэтов-художников. еще современники фета, особенно салтыков-щедрин, подчеркивали полнейшее слияние человека с природой в его лирике. в голосе фета слышится голос живого существа, такого, как трава, деревья, животные. поэт может «молчать» их языком, погружаясь в статистическое созерцание. и вслед за поэтом, перед читателем возникают суровые картины дисгармонии в природе, а по-фетовски и в душе человека. они вызывают ряд ассоциаций: беда, неустроенность, тревога, беспокойство. этому способствуют метафорические образы: «напрасные застыли слезы», «за сердце хватает холод лютый»; отрицательно эмоционально окрашенные эпитеты: «холод лютый», «жестокая пора», «скорбящая душа», инверсия «напрасные на них застыли слезы» кульминация непогоды в природе связана с душевными ощущениями. в первой и третьей строфах используются преимущественно простые и простые осложненные предложения (осложнение деепричастными оборотами, однородными определениями). вторая строфа имеет иную синтаксическую структуру: сложное бессоюзное предложение. короткие, информативно-насыщенные предложения стихотворению динамику. вторая строфа останавливает динамику стихотворения, замедляет его, в третьей строфе динамика восстанавливается. побудительные предложения тон всему стихотворению, формы глаголов в повелительном наклонении элементы дидактического наставления, устаревшие формы слов «сжимаяся», «жизнию» торжественность речи. вначале стихотворение проникнуто пессимистическими настроениями. нагнетание трагичных мотивов особенно заметно во второй строфе, где автор позволил себе использовать лексические повторы: «сердце рвет» - «за сердце хватает», «они молчат; молчи и ты». такой прием усиливает ожидание развязки, именно поэтому третья строфа начинается с противительного союза «но» («но верь весне»). союз «но» вторгается в последнюю строфу, противоречит миру неустроенности и разлада. несет в себе светлый образ красоты, гармонии. теперь образная система служит для создания чувств другого рода – веру в торжество добра, красоты, гармонии. возможно, фет видел в природе то, чего ему так не хватало в жизни, в сфере человеческих отношений (многие годы были потрачены на восстановление дворянского титула, трагическая любовь к марии лазич). я считаю, что данное стихотворение является ярким примером того, что фет всю жизнь не переставал перечитывать великую и возвышенную книгу природы, оставаясь верным и внимательным ее учеником. а вслед за поэтом, природу должен познавать и читатель, потому, что в ней – ключ от всех тайн человеческого бытия. природа – лучший учитель и наставник человека.

амаикем

Биология

4,7(29 оценок)

Таракан - _-

Объяснение:

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Биология

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.