Ответы на вопрос:
в 1720 г. была издана карта каспийского моря.в 1700 г. по указу петра была организована государственная горноразведочная служба, занимавшаяся поиском полезных ископаемых. в 1703 г. крестьянин шилов открыл на урале месторождение медных руд. а в 1714 г. молотовый мастер рябов открыл первые в россии минеральные лечебные воды в районе петрозаводска. в начале 20-х гг. рудознатец григорий капустин открыл месторождения каменного угля на юге россии. тогда же бурые угли были обнаружены в подмосковье.сподвижник петра яков вилимовнч брюс в 1699 г. организовал навигацкую школу в москве, в которой изучалась астрономия. здесь же в 1702 г. по его указанию была оборудована первая в россии обсерватория, оборудованная в сухаревой башне. на основе пятилетних наблюдений в 1707 г. брюс составил первую в россии карту звездного неба. с 1725 г. в петербурге начались регулярные метеорологические наблюдения. значение имел выход в свет в 1703 г. «арифметики» леонтия филипповича магницкого - энциклопедии знаний того времени, которую м. в. ломоносов назвал позже «вратами своей учености».андрей константинович мартов в 1712-1725 гг. первым в мире изобрел и построил ряд токарных станков.в 1724 г. по проекту другого гениального механика -никонова была создана и испытана на галерном дворе первая подводная лодка.научные и технические знания применялись при сооружении каналов и плотин, механизмов на мануфактурах, корабельных верфях.по указанию петра i с 1722 г. начался сбор материалов по россии для последующего написания научных трудов и учебников. в петербург со всех концов страны и из-за границы начали свозить интересеные документы и материалы, положившие начало архивам.интерес к знаниям у петра сохранялся на протяжении всей жиз-i ни. не удивительно, что именно при нем впервые начала формироваться государственная политика в области образования. царь-реформатор прекрасно понимал, что школа, основанная лишь на церковном знании, так же как и отправление талантливой молодежи для обучения за границу, не может дать хорошего результата. в стране начала формироваться система профессионального образования.школы вначале были бессословными: в них могли учиться дети из разных слоев населения. однако вскоре во многие специальные учебные заведения (где готовили офицеров-специалистов) стали принимать только детей дворян. дети же крепостных крестьян в государственных школах обучаться не могли.
поскольку далеко не все дети дворян желали учиться, царь приказал считать учебу одним из видов государственной службы. а чтобы никто не мог ее избежать, он запретил священникам давать разрешение на заключение брака дворянам, неимеющим свидетельства об образовании.создание системы образования потребовало издания множества книг (учебников, справочников, наглядных пособий). только за первую четверть xviii в. в россии было издано больше книг, чем за все 150 лет, прошедшие с начала книгопечатания.
как то так
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
Johhn107.07.2021 06:25
-
zzzzzzz0323.05.2022 21:51
-
ruslankryoi12.02.2020 00:42
-
Lol228850228.02.2021 02:03
-
lisa28521.03.2020 07:12
-
deadcreamrus07.08.2020 20:23
-
ViolettAHS21.04.2023 00:45
-
mariauizly8815.06.2021 08:40
-
davidpolovnev01.07.2022 12:43
-
aizhanashoznweb05.04.2023 12:30
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.