Как возникли улусы на территории Казахстана? Нужен нормальный ответ

114

479

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

svdanilova

История

4,4(37 оценок)

Улус моголов возник в 1347 году в результате распада Чагатайского улуса на территории Юго-Восточного Казахстана (к югу от озера Балхаш) и Киргизии (побережье озера Иссык-Куль

Объяснение:

variobukp06vcg

История

4,7(1 оценок)

незнаю или нет

Как возникли улусы на территории Казахстана? *Нужен нормальный ответ*

AlinaWinter2015

История

4,4(67 оценок)

византия появилась на политической карте античного мира в 395 году вследствие раздела римской империи на западную и восточную. именно восточную римскую империю и окрестили византией, хотя сами жители этого государства называли себя ромеями и слова «византия» никогда не использовали.

с падением западной римской империи византия обретает свою идею – восстановить границы империи в ее прежних границах. а с момента формирования католичества в риме и церковного раскола 1054 года византия также стала державой номер один в вопросах православной веры.

пик могущества этой державы приходится на время правления басилевса (титул византийских императоров) юстиниана i. этот правитель смог талантам своих полководцев (велизария и нарсеса) утихомирить на востоке империи парфян, покорить и вернуть под свою власть карфаген и берега северной африки, завоевать южную испанию, а также южную италию. велизарию удалось даже на несколько лет захватить и контролировать рим, чего не удавалось ни одному из последующих полководцев империи.

к 11 веку византия начала переживать свой первый упадок. возникновение ислама усилило арабские племена, которые появились у границ малой азии, которой владела византия. константинопольский патриарх обратился за к папе римскому в борьбе с мусульманами, что дало толчок для развития крестовых походов. поначалу воинам христа сопутствовала удача и успех, однако, во время четвертого крестового похода (1202-1204гг.) крестоносцы так и не дошли до мусульман и предпочли захватить константинополь и установить там свою власть.

восстановленная империя была лишь тенью самой себя. стоит заметить, что политические промахи и военные неудачи против набирающих силу турок были обратно пропорциональны культурному росту и подъему государства. множились контакты с потерявшей суверенитет после нашествия монголов княжествами, строились величественные здания, писались иконы и создавалось множество произведений.

так возникла латинская империя, а византия канула в небытие. однако, на ее территории появилось более 10 различных государств и одному из них – никейской империи – удалось сломить сопротивление латинян, захватить константинополь и восстановить византию, хотя и в меньших границах. византии не было на политической карты европы с 1204 по 1261 годы.

в 1453 году для повышения своего статуса султан мехмед ii решил нанести роковой удар умирающей империи. применив артиллерию, укрепления константинополя были преодолены и город был взял. город готовы были оборонять лишь 7000 воинов. население города уже несколько десятков лет жило в ожидании этого дня. так, 29 мая тысячелетняя империя была окончательно уничтожена.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.