Рассмотри иллюстрацию. Сравни её с содержанием ху- жественного произведения
"Гроза в лесу"
153
347
Ответы на вопрос:
Любовь героев с самого начала была обречена. илья ильич обломов и ольга ильинская смысл жизни, любовь, семейное счастье понимали по-разному. если для обломова любовь – это болезнь, страсть, то для ольги – долг. илья ильич полюбил ольгу глубоко и искренне, боготворил ее, отдавал ей все свое «я» : «встает он в семь часов, читает, носит куда-то книги. на лице ни сна, ни усталости, ни скуки. на нем появились даже краски, в глазах блеск, что-то вроде отваги или, по крайней мере, самоуверенности. халата не видать на нем» . в чувствах ольги же был виден последовательный расчет. договорившись со штольцем, она взяла жизнь ильи ильича в свои руки. несмотря на молодость, она сумела разглядеть в нем открытое сердце, добрую душу, «голубиную нежность» . одновременно с этим ей нравилась сама мысль о том, что именно она, молодая и неопытная девушка, возродит к жизни такого человека, как обломов. «она укажет ему цель, заставит полюбить опять все, что он разлюбил, и штольц не узнает его, воротясь. и все это чудо сделает она, такая робкая, молчаливая, которой до сих пор никто не слушался, которая еще не начала жить! она виновница такого превращения! » ольга старалась изменить илью ильича, ему же требовались чувства, сближающие его с родной обломовкой, благословенным уголком земли, где он вырос, где смысл жизни укладывается в мысли о еде, о сне, в праздных разговорах: забота и теплота, ничего не требующие взамен. все это он нашел в агафье матвеевне пшеницыной, и потому привязался к ней как к осуществленной мечте о возвращении. понимая, насколько различны их взгляды на жизнь, обломов решает написать ольге письмо, которое становится настоящим поэтическим произведением. в этом письме читается глубокое чувство и желание счастья любимой девушке. зная себя, неопытность ольги, в письме он раскрывает ей глаза на ошибку, просит не совершать ее: «ваше настоящее люблю не есть настоящая любовь, а будущая. это только бессознательная потребность » но ольга иначе поняла поступок обломова – как страх перед несчастьем. она понимает, что любой может разлюбить или полюбить другого человека, но говорит о том, что не может пойти за человеком, если в этом есть риск. и именно ольга решает разорвать их отношения. в последнем разговоре она говорит илье ильичу, что любила будущего обломова. оценивая взаимоотношения обломова и ольги, добролюбов писал: «ольга бросила обломова, когда перестала в него верить; она оставит и штольца, ежели перестанет верить в него» . написав письмо, обломов отказался от счастья во имя любимой. ольга и илья расстались, но их отношения оказали глубокое влияние на их будущую жизнь. обломов нашел счастье в доме агафьи матвеевны, ставшем для него второй обломовкой. ему стыдно за такую жизнь, он понимает, что прожил ее зря, но уже слишком поздно что-либо менять.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
superbomber19.11.2022 04:36
-
ayshatalieva0124.01.2021 06:47
-
nikitavor713520.05.2023 16:38
-
Fan11111106.10.2020 18:43
-
Style5520.04.2021 23:12
-
pollypron25.06.2023 10:39
-
anishenkovayana25.03.2020 01:18
-
СуПерБро12326.06.2022 09:19
-
Lukachyk201717.05.2023 19:05
-
carollabelle06.04.2022 23:45
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.