Контрольный тест по русскому языку и литературе 6 класс
1. Твёрдый согласный звук есть в слове
A) здесь.
B) стебель.
C) винтики.
D) извините.
E) тишь.
2. В предложении
Наша соученица Куницына собирается отправиться в Братск звуков [Ц]
A) два.
B) три.
C) четыре.
D) пять.
E) шесть.
3. Одинаковый звуковой состав корня в словах
A) дело, делать, делить, деление.
B) вода, половодье, заводь, подводник.
C) голый, оголить, наголо, голенький.
D) гористый, пригорок, косогор, горец.
E) горе, пригорюниться, горемыка, горюшко.
4. Укажите слово, в котором пропущена буква О.
А) Заг…р.
В) Р…внина.
С) Ср…внение.
Д) Прик…саться.
Е) Предпол…жение.
5. Укажите вариант, имеющий все слова с проверяемой гласной корня.
А) Старик, наколоть, бахрома.
В) Ветчина, калач, увядать.
С) Лотерея, степной, облокотился.
Д) Испарение, желтоватый, удивлённый.
Е) Варить, скрипеть, бакалея.
6. Укажите слово с проверяемой безударной гласной в корне.
А) Регулярно.
В) Организация.
С) Комплимент.
Д) Приглашение.
Е) Координация.
7. Правильно подобрано проверочное слово:
A) линять – линька.
B) известняк – известие.
C) мохеровый (шарф) – мох.
D) мормышка – море.
E) ободрять – бодрый.
8. Безударную гласную корня можно проверить глаголом несовершенного вида в слове
A) бросать.
B) опоздать.
C) узаконить.
D) копать.
E) спросить.
9. Наблюдается отступление от слогового принципа русской графики в слове
A) чистый.
B) часы.
C) дорога.
D) плясать.
E) лучистый.
10. Укажите слово с приставкой ПРИ-.
A) Пр…парат.
B) Пр…ступность.
C) Пр…скорбный.
D) Пр…стижный.
E) Пр…парирование.
11. Укажите слово с приставкой ПРЕ-.
A) Пр…ветливый.
B) Пр…увеличение.
C) Пр…влечь.
D) Пр…оритетный.
E) Пр…страстный.
12. Укажите вариант с непроизносимой согласной.
A) Здравствуйте.
B) Капля.
C) Игрушка.
E) Загадка.
13. В группе слов не является родственным:
A) долой.
B) одолеть.
C) подол.
D) долина.
E) раздолье.
14. Укажи распространённое предложение.
A) Зима пришла.
B) Сиди и молчи.
C) Впереди – переправа.
D) Ночь тёмная и холодная.
E) Спой, дружок!
15. Неправильная падежная форма у существительного в словосочетании
A) пять серёг.
B) шесть дупел.
C) семь свёрел..
D) восемь кочерёг.
E) девять окон.
177
209
Ответы на вопрос:
1) читать-читающий(действит. наст.время), читавший(действит.прош.время), читаемый(страдат.наст.время) 2) смотреть-смотрящий(действит.наст.время), смотревший(действит.прош.время) 3) видеть-видящий(действит.наст.время), видевший(действит.прош.время), виденный(страдат.прош.время) 4) вызвать-вызвавший(действит.прош.время), вызванный(страдат.прош.время) 5) ответить-ответивший(действит.прош.время) 6) -(действит.наст.время), (действит.прош.время) 7) узнать-узнавший(действит.прош.время), узнанный(страдат.прош.время) 8) одержать-одержавший(действит.прош.время), одержанный(страдат.прош.время) 9) спорить-спорящий(действит.наст.время), споривший(дейсвит.прош.время) 10) гулять-гуляющий(действит.наст.время), гулявший(действит.прош.время)
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
KrASaVa30729.04.2020 03:55
-
isakoksanka16.05.2021 00:25
-
nastyusha1903200227.01.2020 19:38
-
garanina200531.08.2022 23:39
-
dpa280728.08.2021 03:36
-
sleep1318.02.2023 19:32
-
alikhanchik05.09.2020 07:13
-
05DKuzmin15.10.2021 20:59
-
Тролечка28.04.2021 14:36
-
tyyyyyj02.07.2022 09:56
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.