Усно дайте відповіді на запитання та виконайте завдання. 1. Розкажіть про види ліричних творів відповідно до тематики. К
ко схарактеризуйте кожен із них.
2. Поясніть, який вірш називають вільним.
3. Наведіть приклади поезій, написаних вільним віршем.
4. Назвіть прізвища українських поетів, які творять у ХХІ ст.
5. Розкаясіть про життя Т. Шевченка періоду заслання.
6. Назвіть твір Лесі Українки, що належить до жанру поеми.
7. Кого з поетів називають представником тихої лірики»?
8. Поясніть, які особливості творів представників тихої лірики
9. Назвіть поезії Т. Шевченка, що належать до циклу «В каземат
10. Назвіть поезії, що належать до громадянської лірики.
11. Яка ідея твору «Давня казка» Лесі Українки?
12. Які особливості ліричних творів?
​

Привіт, томе! я твій знайомий, хоча ти мене не знаєш. декілька разів я перечитував книгу, яку написав про тебе твій батько марк твен. я хотів би жити у твоєму містечку і стати твоїм другом. знаю, що товаришів у тебе й так багато. але я міг би тебе навчити грати у футбол. можна було б зіграти на дві команди — наші й ваші хлопці. а ще б я взяв тебе у похід. цього року ми їздили туристським табором до криму. це в нашій україні є такий гарний півострів. там море, гори, курорти й дуже красиві місця. командир групи провів нас гірськими маршрутами. ми побували на горі ай- петрі, каталися на канатній дорозі. а ще ми побували в мармурових печерах на горі чатир-даг. уявляєш? кожний день розпочинався на свіжому повітрі в палатці біля моря або на якійсь горі. це страшенно цікаво. і я уявляв, якби ти був разом з нами, то в нас була б найвеселіша група. наступного літа чекаю тебе в гості. але можеш приїхати і взимку. у місті на площі буде стояти святкова ялинка, а навколо неї повно розваг. та й взагалі, нудьгувати нам не доведеться! чекаю листа від тебе. твій друг максим. до зустрічі. чим мені том і гек? (за твором «пригоди тома сойєра») том сойєр і гек фінн — мої улюблені герої з книги марка твена «пригоди тома сойєра». коли я читаю цю книгу, то мені здається, ніби там пишуть дещо й про мене. я вчуся непогано, але для мене, так само, як і для тома, понеділок зранку неприємний. «у понеділок зранку том сойєр почував себе дуже нещасним. так завжди бувало з ним по понеділках, бо цього дня починається тиждень нових страждань у школі». так справді буває. у п'ятницю не хочеться розлучатися зі школою, а в понеділок важко починати навчання. але з томом і геком усе здається легким. том навчив мене, як з легкістю робити неприємну справу. коли він фарбував паркан, усі хлопці наввипередки хотіли хоча б трішечки це спробувати, бо не кожного ж дня «щастить білити паркани». гек і том були добрими і сміливими. вони нікому не робили зла. навіть навпаки. їм вдалося слідству знайти злочинців і покарати їх. гек був сином алкоголіка і вдягався в лахміття. батьки не хотіли, щоб їхні діти дружили з геком. але том на це не зважав. у нього була своя думка. і мені це теж . том і гек — справжні друзі. мені хотілося б, щоб у мене були такі друзі — веселі, добрі й сміливі.