Литература: Где Герасим топит Муму?Из рассказа Муму

ruslankasaev

09.11.2020 12:20

Литература

Есть ответ 👍

Где Герасим топит Муму?Из рассказа " Муму"

108

293

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

Kirill91623

Литература

4,4(25 оценок)

От Крымского брода он повернул по берегу, дошел до одного места, где стояли две лодочки с веслами, привязанными к колышкам (он уже заметил их прежде), и вскочил в одну из них вместе с Муму.

Объяснение:

Герасим шел не торопясь и не спускал Муму с веревочки. Дойдя до угла улицы, он остановился, как бы в раздумье, и вдруг быстрыми шагами отправился прямо к Крымскому броду. На дороге он зашел на двор дома, к которому пристроивался флигель, и вынес оттуда два кирпича под мышкой. От Крымского брода он повернул по берегу, дошел до одного места, где стояли две лодочки с веслами, привязанными к колышкам (он уже заметил их прежде), и вскочил в одну из них вместе с Муму. Хромой старичишка вышел из-за шалаша, поставленного в углу огорода, и закричал на него. Но Герасим только закивал головой и так сильно принялся грести, хотя и против теченья реки, что в одно мгновенье умчался саженей на сто. Старик постоял, постоял, почесал себе спину сперва левой, потом правой рукой и вернулся, хромая, в шалаш.

А Герасим всё греб да греб. Вот уже Москва осталась назади. Вот уже потянулись по берегам луга, огороды, поля, рощи, показались избы. Повеяло деревней. Он бросил весла, приник головой к Муму, которая сидела перед ним на сухой перекладинке — дно было залито водой — и остался неподвижным, скрестив могучие руки у ней на спине, между тем как лодку волной помаленьку относило назад к городу.

vaselzhiriy

Литература

4,4(87 оценок)

Герасим топит собаку в Москва-реке, а потом самовольно уходит со двора в свою деревню. Барыня вскоре умирает, а за «побег» Герасима никак не наказывают.

64738248585884847

Литература

4,4(17 оценок)

валиханов (султан чеккан-чингисович) - чингисханид, правнук знаменитого аблай-хана и внук султана вали-хана , киргиз средней орды, родился в 1835 г. в кокчетавском округе, получил образование в омском кадетском корпусе. в 1856 г. он посетил илийский край, где встреча с п.п. семеновым пробудила в нем решимость первым из образованных людей проникнуть в кашгар. переодевшись купцом, в 1858 г. он вступает в область каракиргизских кочевий и пересекает тянь-шань по маршруту: верное, иссык-куль, перевал заук, озеро чатыр-куль, перевал туругарт и кашгар. по возвращении своем, в 1859 г., он отправился в спб. для научной разработки собранного им обширного этнографического и материала; много здесь трудился, слушал лекции в университете; но в 1866 году умер, не успев издать всех результатов своего, по тому времени, интересного и смелого путешествия. немногое напечатанное им: "о состоянии алтышара или шести восточных городов китайской провинции нань-лу в 1858 - 59 годах" ("записки императорского общества", 1861, книга 3), "очерки джунгарии" ("записки императорского общества", 1861, книга 1) и, наконец, посмертная статья его, редактированная п.п. семеновым ("известия императорского общества", 1868), имеет важное научное значение и свидетельствует о разностороннем образовании и наблюдательности автора. г. грум-гржымайло.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.