Вот объясните мне. нужно ли ставить запятые, которые будут обособлять фи? например: ставлю вас в известность, что мой сын лужков дмитрий будет отсутствовать в колледже по уважительной причине..тыры пыры нужно ли лужков дмитрий обособлять? ! одни пишут да, другие нет. я сама всегда без запятых писала, но стало интересно. вот нашла в инете: обособление здесь факультативно необязательно. но в официально-деловой речи принято обособлять.

137

378

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Алина113111

Русский язык

4,8(28 оценок)

Да,обязательно нужно обособлять

abdulla805

Русский язык

4,4(70 оценок)

Только качественные прилагательные могут образовывать степень сравнения: самый лучший, самый высокий, самый добрый. только у качественных прилагательных есть краткая форма: весел, красив. относительные называются так, потому что относятся к другому слову: каменный, читательский, московский, столярный и т.д. не могут образовать степень сравнения. нельзя ведь сказать "самый осиновый" или "самый каменный")) притяжательные отвечают на вопрос "кому принадлежит", "чьё": мамин, директорский, волчий. они тоже не могут образовывать степень сравнения.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.