1. Укажіть територію з достатнім зволоженням, використовуючи картосхему.
1. 1.
2. 2.
3. 3.
4. 4.
2. Укажіть ім'я вченого, який першим почав розглядати метеорологію як
науку.
1. В.Докучаєв.
2. В.Каразін.
3. П.Тутковський.
4. Д.Яворницький.
3. Визначте основний кліматотвірний чинник.
1. Вплив океанічних течій.
2. Перепад висот на земній поверхні.
3. Прозорість атмосфери.
4. Широта місцевості.
4. Укажіть назву явища, зображеного на фрагменті синоптичної карти.
1. Холодний фронт.
2. Антициклон.
3. Теплий фронт.
4. Циклон.

5. Визначте чинник, який зумовив доцільність розміщення в Кримському
півострові геліоустановок.
1. Тривалість дня влітку більша на півдні, ніж на півночі.
2. Більше надходження сумарної сонячної радіації.
3. Більша кількість хмар, які утримують тепло.
4. Більше надходження прямої сонячної радіації.
6. Установіть відповідність Між частинами території та радіаційним
балансом даної території.
7.
1. Південний берег Криму.
2. Захід.
3. Центр.
4. Чорноморсько-Азовське
узбережжя.
1. 1000 – 1300 МДж/м 2 .
2. 2000 – 2100 МДж/м 2 .
3. 800 – 1000 МДж/м 2.

Г. 2500 – 2600 МДж/м 2.
Д. 1700 – 1900 МДж/м 2 .
1.

8. Укажіть гідротермічний коефіцієнт вологої теплої агрокліматичної зони,
якщо сума позитивних температур за сталий період становить 3100 0 С, а
кількість опадів за той самий період дорівнює 500мм.
1. 0,16.
2. 0,62.
3. 1, 2.
4. 6,2.
9. Установіть відповідність між поняттями та їхніми визначеннями.
1. Радіаційний баланс.
2. Поглинута радіація.
3. Альбедо.
4. Відбита радіація.

1. Сонячне випромінювання,
що відбивається від земної
поверхні.
2. Сонячне випромінювання,
що долає перешкоди в
атмосфері й потім
потрапляє на земну
поверхню.
3. Різниця між сумарною і
відбитою радіацією та
випромінюванням
підстилаючої поверхні.
4. Сонячне випромінювання,
що вбирається земною
поверхнею.
5. Здатність земної поверхні
відбивати сонячне
випромінювання.
10. Установіть відповідність між несприятливими погодними явищами та
територіями, на яких вони трапляються найчастіше.
1. Посухи.
2. Хуртовини.
3. Град.

1. Північний схід.
2. Північний захід.
3. Південний захід.
4. Захід.

5. Південний схід.
11. Установіть відповідність між частинами території України та середніми
температурами липня.
1. Південь.
2. Схід.
3. Північ.

1. +17 0 С.
2. +19 0 С.
3. +21 0 С.
4. +23 0 С.
5. +25 0 С.
12. Розташуйте регіони України в порядку зменшення кількості опадів їх
території.
А. Лісостеп. В. Кримські гори.
Б. Полісся. Г. Присивашшя.

12. Розташуйте назви областей України за зростанням середніх температур січня.
1. Донецька.
2. Закарпатська.
3. Кіровоградська.
4. Одеська.

174

248

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

korostelevaanap0a9d1

География

4,4(6 оценок)

Челябинск,ижевск,пермь,соликамск

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.