Які промислові райони і центри чорної металургії виникли в Україні? Які чинники вплинули на їх формування?
252
353
Ответы на вопрос:
По горизонтали
1. первый создатель карты vi в. до н.э.
3. первооткрыватель австралии 1644 г.
4. его называли « колумбом».
5. исследователь внутренних районов центральной азии – монголии, китая и тибета.
7. на основании судового журнала исследователей северо-западных берегов северной америки и. фёдорова и м. гвоздева была составлена карта этого пролива.
8. возглавил первую антарктическую экспедицию в 1819 – 1821 гг.
12. первым достиг южного полюса 15 декабря 1911 года.
13. кто совершил после ф. магеллана второе кругосветное путешествие?
14. создатель первого атласа в 1595 году.
16. автор первой книги по .
по вертикали
1. об этом материке ёще до его открытия имелось твёрдое убеждение, что он существует, и называли его «terra australis incognita» (неизвестная южная земля).
2. кто в поисках морского пути в индию (и азию) первым в 1487 -1488 гг. обогнул африку с юга.
6. первая карта россии называлась «большой…..»
8. создатель первого глобуса.
9. в 1763 году им было создано «краткое описание разных путешествий и показание возможного проходу сибирским океаном в восточную индию.
10. этого великого норвежского учёного и путешественника прозвали «викингом» xx века.
11. этот великий мореплаватель совершил 3 кругосветных путешествия и 6 раз пересекал экватор.
15. в честь этого путешественника, исследователя сибири назван город.
17. автор первой книги по и руси 12 века «повесть временных лет».
1. первый создатель карты vi в. до н.э.
3. первооткрыватель австралии 1644 г.
4. его называли « колумбом».
5. исследователь внутренних районов центральной азии – монголии, китая и тибета.
7. на основании судового журнала исследователей северо-западных берегов северной америки и. фёдорова и м. гвоздева была составлена карта этого пролива.
8. возглавил первую антарктическую экспедицию в 1819 – 1821 гг.
12. первым достиг южного полюса 15 декабря 1911 года.
13. кто совершил после ф. магеллана второе кругосветное путешествие?
14. создатель первого атласа в 1595 году.
16. автор первой книги по .
по вертикали
1. об этом материке ёще до его открытия имелось твёрдое убеждение, что он существует, и называли его «terra australis incognita» (неизвестная южная земля).
2. кто в поисках морского пути в индию (и азию) первым в 1487 -1488 гг. обогнул африку с юга.
6. первая карта россии называлась «большой…..»
8. создатель первого глобуса.
9. в 1763 году им было создано «краткое описание разных путешествий и показание возможного проходу сибирским океаном в восточную индию.
10. этого великого норвежского учёного и путешественника прозвали «викингом» xx века.
11. этот великий мореплаватель совершил 3 кругосветных путешествия и 6 раз пересекал экватор.
15. в честь этого путешественника, исследователя сибири назван город.
17. автор первой книги по и руси 12 века «повесть временных лет».
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: География
-
shram07021.11.2021 19:43
-
alinks79212.05.2023 09:08
-
elizavetaliza8928.08.2021 06:55
-
kosta29200606.04.2021 05:47
-
орало214.07.2020 03:18
-
Rubin2205.01.2021 15:56
-
Ангелочек35014.08.2022 23:46
-
NikitaBossTV24.01.2023 23:35
-
яна15с01.04.2022 22:46
-
натали2301198018.10.2021 23:20
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.