Прочитай текст,Определи событие лежащее в основе эпизода: А) Известия о приезде ревизора

В) Приезд Анны Андреевны

С) Враньё Хлестакова​

Умер в деревне сельцо не старый еще учитель миклашевич.еще подростком принимал он участие в партизанских делах. его друзья-школьники расстреляны немцами в сорок втором. миклашевич добился, чтобы в их честь поставили небольшой памятник в сельце. на обелиске — пять имен школьников. и масляной краской неумело дописано: «мороз а.и.». вот и на поминках вспоминают мороза. кто он — мороз? рассказывают о морозе разные люди, а повествователь как бы «собирает картинку».учитель. за ним «табуном ходили». один из этих — миклашевич. тоже стал учителем и тоже притягивал к себе детей как магнит. на мороза, учителя старой закалки, жаловались: «не поддерживает дисциплины, как равный ведет себя с учениками, учит без необходимой строгости, не выполняет программ » мороз алесь иванович жил в боковушке при классе в школе, открытой в бывшем панском доме. в гродненском районе многие говорят по-польски, а с и — проблемы. но мороз считает: «главное, чтобы теперь поняли, что они люди, не быдло, не ка-кие-то там вахлаки, какими паны привыкли считать их отцов, а самые полноправные граждане».  учил детей на собственном примере. вместе с учениками порубил на дрова огромное упавшее дерево. учительница старой школы, пани ядя, считает, что этим можно уронить свой авторитет.