Образование улусов на территории Казахстана. Урок 2
вот правильный ответ
Ответы на вопрос:
ответ:
одним из главных обычаев древних славян было то, что все поколения семьи жили под одной крышей, а так же где то неподалёку от дома находилось семейное кладбище, так что в жизни семьи незримо принимали участие и давно умершие предки.
детей в те времена рождалось гораздо больше, чем в наше время, т.е. по количеству детей в семье древних славян и современные семьи различны, по мимо этого у язычников, мужчине, не считалось зазорным приводить в свой дом столько жён, сколько он мог прокормить. т.е. в таком доме жили, примерно, четверо-пятеро братьев с жёнами, детьми, родителями, бабушками, дедушками, дядями, тётями, двоюродными, троюродными.
каждый человек, живший в такой семье, считал себя в первую очередь членом рода, а не индивидуальностью. а так же любой славянин мог назвать своих предков на несколько столетий назад и подробно рассказать о каждом из них. с предками были связаны многочисленные праздники, многие из которых уцелели до наших дней (радуница, родительский день).
знакомясь, древние славяне обязательно должны были упомянуть чей он сын, внук и правнук, без этого люди сочли бы, что человек, не назвавший отца и деда, что то скрывает. каждый род имел определённую репутацию. в одном люди славились честностью и благородством, в другом встречались мошенники, следовательно повстречав представителя подобного рода, следовало держать ухо востро. человек знал, что при первом знакомстве его будут оценивать так, как того заслуживает его род. с другой стороны, он и сам чувствовал ответственность за всю большую семью.
в те времена повседневная одежда каждого славянина представляла собой его полный «паспорт». одежда каждого содержала огромное количество деталей говоривших о её обладателе: из какого он племени, какого рода, и т.д. глядя на одежду, сразу можно было определить, кто это такой и откуда, а значит, и как себя с ним вести.
в таком роду никогда не бывало ни всеми позабытых детей, ни брошенных стариков т.е. человеческое общество заботилось о каждом своём члене, беспокоясь о выживания рода и общества в целом.
мусор в верованиях и магии древних славян – атрибут дома, вместилище душ предков. его переносили при переселении, надеясь, что вместе с ним в новый дом перейдет дух – охранитель дома, удача, богатство и благополучие. использовали мусор в гаданиях и в различных магических целях, например, окуривали дымом горящего мусора от сглаза.cuomhlrd05g
одним из сакральных центров дома была печь. в печи готовили пищу, на ней спали, в некоторых местах ее использовали в качестве бани; преимущественно с ней была связана народная медицина. печь символизировала женщину, женское лоно. она была главным оберегом семьи внутри дома. у печи давались клятвы, у печного столба заключали договор; в печурке прятали молочные зубы детей и пуповины новорожденных; в подпечье обитал покровитель дома – домовой.
предметом особого почитания был и стол. при продаже дома стол обязательно передавали новому владельцу. его двигали обычно только при совершении некоторых обрядов, например, свадьбы или похорон. тогда проводили ритуальный обход стола, либо обносили вокруг него новорожденного. стол являлся и начальной, и конечной точкой любого пути. его целовали перед дальней дорогой и по возвращении домой.
часть дома, наделяемая многими символическими функциями – окно. его часто применяли как «нетрадиционный выход из дома», чтобы обмануть нечистых духов, болезнь и т.д. например, если в доме умирали дети, то новорожденного передавали через окно, чтобы он остался жить. окна нередко воспринимались и как путь для чего-то святого, чистого. через окна не разрешалось плевать, выливать , выбрасывать мусор, так как под ними, по поверью, стоит ангел господень.
если дом был защитой, убежищем, то ворота являлись символом границы между своим, освоенным пространством и чужим, внешним миром. они считались опасным местом, где обитает всякая нечистая сила. на ворота вешали образа, а утром, выйдя из дома, молились сначала на церковь, потом на солнышко, а затем на ворота и на все четыре стороны. к ним нередко прикрепляли венчальную свечу, втыкали в них зубья бороны или вешали косу для защиты от нечистых духов, затыкали в щели ворот колючие растения как оберег от ведьм. в воротах с древних времен совершались различные магические действия. в них традиционно ранней весной разжигали костры, которые очищали пространство ворот, а с ним и все пространство двора.
свадьба
брачные обычаи у разных славянских народов были различны. самый распространённый обряд был таков.1.320x240
свадьба состояла из поклонения ладе, триглаву и роду, после чего волхв призывал на них благословение, и молодожены обходили три раза вокруг священного дерева по обыкновению вокруг берёзы), призывая в свидетели богов и берегинь того места, где происходил обряд.
вывод: многие традиции, обычаи и обряды существовавшие у древних славян, дошли и до наших времён.
объяснение:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
Fire4ik106.02.2023 20:34
-
Masha2017thebest27.02.2021 22:19
-
laman221015.05.2020 03:59
-
weranika20ozd22z19.10.2021 16:45
-
AngelinaLOL1803.12.2021 12:10
-
спасибо6015.02.2023 06:44
-
alyabevan0200114.08.2021 14:30
-
nikpenkov0205.02.2021 00:30
-
Kot747619.05.2023 00:15
-
OlgaKF07.03.2023 05:40
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.