Чому Лонгрен не допоміг Меннерсу?
бо свого часу той не допоміг його дружині Мері;
він не міг нічим до
він не чув криків про до
боявся, що загине разом із Меннерсом
Читати й писати Ассоль навчив:
прикажчик;
батько;
сусідка-вдова;
подружки.
Егль був:
капітаном судна;
мисливцем;
збирачем пісень, легенд, переказів і казок;
мандрівником.
Ким назвався Егль при зустрічі з Ассоль?
найголовнішим чарівником;
письменником;
принцом.
простим подорожнім;
Грей розбив свою порцелянову скарбничку, щоб:
до своїй подрузі Бетсі;
зробити батькам подарунок;
купити іграшку, що сподобалась;
до жебракам.
У записці, що лежала біля грошей, він підписався:
Устим Кармалюк;
Шерлок Холмс;
Робін Гуд;
капітан Грей.
Що справило найбільше враження на Грея в бібліотеці?
проходи, завалені купами книжок;
сувої, перев’язані золотим шнуром;
величезна картина, на якій був зображений корабель.
величезний глобус;
Артур Грей потай залишив дім
на 13-ому році життя;
на 14-ому році життя;
на 15-ому році життя;
на 16-ому році життя;
Судно, яке придбав Грей, мало назву:
„Секрет”;
„Ліліан”.
„Ансельм”;
„Ассоль”;
Ответы на вопрос:
1)Основные черты акмеизма как литературного направления
декларация разрыва с символизмом
декларация разрыва с символизмомпреемственность с предшественниками
декларация разрыва с символизмомпреемственность с предшественникамиотказ от символа как единственного поэтического воздействия
декларация разрыва с символизмомпреемственность с предшественникамиотказ от символа как единственного поэтического воздействия«самоценность каждого явления» в творчестве
декларация разрыва с символизмомпреемственность с предшественникамиотказ от символа как единственного поэтического воздействия«самоценность каждого явления» в творчествеотрицание мистического
декларация разрыва с символизмомпреемственность с предшественникамиотказ от символа как единственного поэтического воздействия«самоценность каждого явления» в творчествеотрицание мистическогокраеугольный камень акмеизма – имена Шекспира. Рабле, Ф.Вийона, Т.Готье, а также поэзию И.Анненского
декларация разрыва с символизмомпреемственность с предшественникамиотказ от символа как единственного поэтического воздействия«самоценность каждого явления» в творчествеотрицание мистическогокраеугольный камень акмеизма – имена Шекспира. Рабле, Ф.Вийона, Т.Готье, а также поэзию И.Анненскогосоединение в творчестве внутреннего мира человека с «мудрой физиологичностью»
декларация разрыва с символизмомпреемственность с предшественникамиотказ от символа как единственного поэтического воздействия«самоценность каждого явления» в творчествеотрицание мистическогокраеугольный камень акмеизма – имена Шекспира. Рабле, Ф.Вийона, Т.Готье, а также поэзию И.Анненскогосоединение в творчестве внутреннего мира человека с «мудрой физиологичностью»«одежда безупречных форм» (Н.Гумилев).
2)1889
3)«Вечер» — дебютный сборник Анны Ахматовой, опубликованный в марте 1912 года тиражом в 300 экземпляров в издательстве «Цех поэтов».
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
ayiina26407.03.2022 21:58
-
alexeyy201207.06.2021 00:07
-
sakyra22520.06.2023 08:13
-
victorastrakhan131.03.2023 14:50
-
hplss15.09.2022 04:01
-
berezenetsdash21.03.2022 20:50
-
АннаКлимчук199704.01.2022 02:30
-
hippol29.01.2023 13:41
-
rizakovaarina21.02.2020 10:48
-
smail21231309.01.2020 05:01
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.