в история эт не моё,заране Реконкиста и образование централизованных государств
на Пиренейском полуострове.
1.Кто такие мавры?
2.Перечислите основные занятия населения мусульманской
Испании.
3.Что такое «Реконкиста»?
4.Какие государства образовались на территории Пиренейского
полуострова в ходе Реконкисты?
5.Докажите, что возникшие на Пиренейском полуострове
государства были сословными монархиями.
6.Что такое «кортесы»? Охарактеризуйте деятельность кортесов,
их отличительные особенности.
7.В каком году возникло единое Испанское королевство?
8. Почему историки говорят о том, что в 1492 году Реконкиста
была завершена?
9.Католическая церковь в Испании в XV веке была самой
сильной в Европе. Случайно ли это? Аргументируйте свой ответ.
285
293
Ответы на вопрос:
Осоалаьаьа в котором ты мне очень понравилось я хочу в этом чате есть я не знаю кто это я не знаю что ты не знаешь что это было не так что не надо мне нравится когда ты будешь в офисе я не знаю что ты мне не надо грустить не могу сказать я тебя очень очень жаль что не надо мне тут надо мне не нравится и всё и что я тебе не нравится и я не хочу тебя не хиджаб я не могу найти в себе силы и средства для меня в этом всё не знаю кто я и так и поняла то не надо грустить я тебя очень люблю я люблю тебя не хиджаб я не могу найти в себе и я вам в офис в
Всвязи с развалом , разделением некогда единой общности советских людей на антагонистические классы, а так же по национально-расовому и религиозному признакам, продолжающейся дифференциацией современного российского общества усугубившейся в ходе мирового кризиса тема классового, общесоциального, религиозного, национального и расового в сущности государства приобретает актуальное значение и определяет несколько полемический характер работы. предмет работы - классовое, общесоциальное, религиозное, национальное, расовое в сущности государства. цель работы – выяснить, что из вышеперечисленных элементов в сущности государства является определяющим. для достижения данной цели последовательно рассматриваются и анализируются классовое, общесоциальное, религиозное, национальное, расовое в сущности государства. работа основана на материалистическом подходе как в общефилософском смысле, согласно которому бытие определяет сознание, и отвергается всякое идеалистическое, в том числе религиозное толкование явлений, так и в конкретно научном понимании государства как явления производного от . признавая диалектический метод как, безусловно, необходимый при исследовании развития явлений, в данной работе государство рассматривается как в основном явление, не претерпевшее пока существенных изменении в своем развитии. не отрицая объективности научного знания, автор исходит из того, что проблема отношений субъекта и объекта исследования в гуманитарных науках имеет идеологическую подоплеку и зачастую определяется «социальным заказом». используется сравнительно- метод, данные этнографии, генетики, личные наблюдения общественно-политической жизни. сущность государства есть то наиболее характерное, значимое в нем, что определяет его содержание, социальное назначение и функционирование. при рассмотрении сущности государства важно учитывать два аспекта: во-первых то, что с формальной стороны каждое государство есть организация политической власти, во-вторых, то, чьим интересам служит данная организация - содержательная сторона. в этой связи можно выделить классовый, общечеловеческий, религиозный, национальный, расовый подходы к сущности государства. классовый подход, в рамках которого государство можно определить как организацию политической власти господствующего класса. в рамках общесоциального (общечеловеческого) подхода государство можно определить как организацию политической власти, условия для компромисса интересов различных классов и социальных групп. наряду с этими основными можно выделить и религиозный, и национальный, и расовый, и другие подходы к сущности государства, в рамках которых соответственно религиозные, национальные, расовые интересы будут доминировать в политике конкретного государства. в рамках религиозного подхода государство можно определить как организацию политической власти, содействующую преимущественному осуществлению интересов определенной религии. в рамках расового подхода государство можно определить как организацию политической власти, содействующую преимущественному осуществлению интересов определенной расы за счет удовлетворения интересов других рас, проживающих на территории данной страны. сущность как философская категория означает основное, необходимое в том или ином явлении. понятие сущности государства тесно взаимосвязано с понятием государство, рассматриваемого с точки зрения организации политической власти, содействующей преимущественному осуществлению конкретных интересов: классовых, общечеловеческих, религиозных, национальных и пр. в связи с этим, сущность государства можно определить как характер его отношений с обществом, на базе которого оно возникает и развивается, как то главное, в нем, что характеризует его содержание, назначение и функционирование как общественного института. таким главным, основополагающим в государстве являются власть, ее принадлежность, назначение и функционирование в обществе. иными словами, вопрос о сущности государства - это вопрос о том, кому принадлежит государственная власть, кто ее осуществляет и в чьих интересах. ну как то так
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
8976Феня17.06.2021 08:50
-
fedotovanatolij11.02.2020 19:14
-
метал323.08.2021 05:05
-
kisylay8519.05.2023 08:06
-
diana201012345626.05.2020 12:57
-
арина125303.07.2021 13:02
-
дошикестдошик24.09.2020 11:51
-
тэ10л12.04.2022 15:50
-
kirik201725.10.2020 04:06
-
kiradimitrova09.10.2021 12:21
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.