90 ББААЛЛЛОООВВВ Спишіть речення, підкресліть граматичні основи, укажіть в кінці кожного речення його різновид (наприклад, складнопідрядне речення з підрядною означальною частиною), до складнопідрядних речень з підрядними причини побудуйте схеми.

Мій перший вірш написаний в окопі, на тій сипкій од вибухів стіні, коли згубило зорі в гороскопі моє дитинство, вбите на війні. Моєму серцю снишся ти, як морю сняться урагани. Люблю, коли хвилі юрбою шумують, ламаючи лід. Не можу писати віршів, адже муза від мене далеко. Мені на сірому причалі, де стільки злизано слідів, такого море намовчало в своїй одвертості сліпій. На морі ставало темно, тому що з берега насувала важка чорна хмара. А там, де березина витісняла сосну, все залите було бенгальським вогнем.

Нещодавно мене запитали: що означає школа для мене? і я дійсно замислився(замислилася) над цим запитанням. адже якщо подумати, то більшу частину нашого юнацтва ми проводимо саме у навчальних закладах. саме школи, гімназії виховують в нас людину, навчають нас спілкуватися з однолітками та проявляти свої здібності. особисто для мене школа означає більше, аніж просто місце, де я отримую освіту. для мене це маленький світ, у якому я вивчаю нові речі, весело проводжу час з моїми однокласниками, котрі вже стали моїми друзями.  багато хто переконаний, що школа не є корисною, що це лише дарма витрачений час. проте якщо подумати - то чи дійсно це так? а щоб ми робили якби не ходили до школи? звісно ж, могли б весело проводити час за комп'ютерними іграми та  спати досхочу. але чи продовжувалося б це все життя? я думаю, ні, адже у всього є своя межа. отож я хочу зробити висновок, що школа відіграє надзвичайно важливу роль у житті кожного малюка, підлітка. саме вона є сформувати дитину як особистість. і саме завдяки їй ми матимемо безліч веселих спогадів про своє дитинство.