ЛЕБЕДЬ, ЩУКА И РАК Когда в товарищах согласья нет,
На лад их дело не пойдет,
И выйдет из него не дело, только мука.
Однажды Лебедь, Рак да Щука
Везти с поклажей воз взялись
И вместе трое все в него впряглись;
Из кожи лезут вон, а возу все нет ходу!
Поклажа бы для них казалась и легка:
Да Лебедь рвется в облака,
Рак пятится назад, а Щука тянет в воду.
Кто виноват из них, кто прав - судить не нам;
Да только воз и ныне там.
КУКУШКА И ПЕТУХ
"Как, милый Петушок, поешь ты громко, важно!" -
"А ты, Кукушечка, мой свет,
Как тянешь плавно и протяжно:
Во всем лесу у нас такой певицы нет!" -
"Тебя, мой куманек, век слушать я готова". -
"А ты, красавица, божусь,
Лишь только замолчишь, то жду я не дождусь,
Чтоб начала ты снова...
Отколь такой берется голосок?
И чист, и нежен, и высок!..
Да вы уж родом так: собою невелички,
А песни - что твой соловей!" -
" кум; зато, по совести моей,
Поешь ты лучше райской птички.
На всех ссылаюсь в этом я".
Тут Воробей, случась, примолвил им: "Друзья!
Хоть вы охрипните, хваля друг дружку, -
Все ваша музыка плоха!.."
За что же, не боясь греха,
Кукушка хвалит Петуха?
За то, что хвалит он Кукушку.
Квартет
Проказница-Мартышка, Осел, Козел да косолапый Мишка
Затеяли сыграть Квартет.
Достали нот, баса, альта, две скрипки
И сели на лужок под липки -
Пленять своим искусством свет.
Ударили в смычки, дерут, а толку нет.
"Стой, братцы, стой! - кричит Мартышка. - Погодите!
Как музыке идти? Ведь вы не так сидите.
Ты с басом, Мишенька, садись против альта,
Я, прима, сяду против вторы;
Тогда пойдет уж музыка не та:
У нас запляшут лес и горы!"
Расселись, начали Квартет;
Он все-таки на лад нейдет.
"Постойте ж, я сыскал секрет, -
Кричит Осел, - мы, верно, уж поладим,
Коль рядом сядем".
Послушались Осла: уселись чинно в ряд,
А все-таки Квартет нейдет на лад.
Вот пуще прежнего пошли у них разборы
И споры, кому и как сидеть.
Случилось Соловью на шум их прилететь.
Тут с все к нему, чтоб их решать сомненье:
" говорят, - возьми на час терпенье,
Чтобы Квартет в порядок наш привесть:
И ноты есть у нас, и инструменты есть;
Скажи лишь, как нам сесть!" -
"Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье
И уши ваших понежней, -
Им отвечает Соловей. -
А вы, друзья, как ни садитесь,
Все в музыканты не годитесь".
Задание:
1. Прочитать все басни
2. Написать, какова тема каждой басни?
3. Выпишите мораль каждой басни?
4. Написать, как показан прием аллегория?
Ответы на вопрос:
сказка о мертвой царевне и семи богатырях многим напоминает сказку о белоснежке и семи гномах. и, действительно, связь прослеживается.
царь уезжает на войну, а любящая верно ждет его у окна. она смотрит на метель, пытаясь первой увидеть возвращение мужа. в одну из ночей у нее рождается дочь. а вскоре и царь возвращается, но царица умирает у него на руках. государь тосковал по любимой, но через год женился вновь.
вторая жена отличалась редкой красотой, но при этом была эгоистичной, гордой, завистливой и недоброй женщиной. у нее было волшебное зеркальце, которое умело говорить. но единственная тема, на которую была способна разговаривать новая царица с волшебной вещицей была ее собственная красота. без конца спрашивала государыня зеркало, самая ли прекрасная она на свете. и неизменно получала ответ, что так и есть.
а молодая царевна тем временем, становилась старше, расцветала и в конце концов превратилась в прекрасную девушку. вот уже появился у нее жених — королевич елисей. а ее мачеха, задав однажды свой единственный вопрос, узнала, что теперь самая красивая — ее падчерица. разозлившись, она приказывает своей служанке, отвести царевну в лес и привязать к дереву, оставив на растерзание волкам. однако прислужница ослушалась и просто отвела царскую дочь в чащу.
царевна нашла в лесу терем, прибралась в нем и приготовила ужин. вернувшиеся хозяева — 7 богатырей, предлагают ей остаться с ними жить на правах сестры.
королевич елисей тем временем отправляется на поиски исчезнувшей невесты. а мачеха вновь обращается к зеркалу и выясняет, что царевна жива. переодевшись старухой, она отправляется в лес. отыскав убежище царевны, мачеха дает ей отравленное яблоко и уходит.
девушка, попробовав этот дар, умирает. богатыри хоронят ее в хрустальном гробу. а королевич в своих поисках обращается даже к солнцу и месяцу. наконец ветер ему рассказывает, что он видел умершую царевну и указывает путь к ней. елисей едет туда, чтобы хоть попрощаться с любимой. найдя ее в гробу такой же прекрасной как и при жизни, он целует свою невесту, и она оживает. вместе они возвращаются домой и без промедления играют свадьбу. а злая царица, увидев их умирает.
как всегда в сказках, зло побеждено и наказано, а добро торжествует. но ведь в сказке говорится не только об этом. царевна не только красива внешне, она прекрасна своими внутренними качествами: добротой, скромностью, трудолюбием, деликатностью и сочувствием. и каждая девочка, мечтающая стать принцессой, прочитав эту сказку, постарается взять с царевны пример.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
Anna722528.07.2020 07:57
-
bogdanoleksenkozo87a17.01.2021 20:39
-
zoeves03.11.2020 19:52
-
newaktau09.03.2022 02:27
-
olenkadergunov15.03.2021 07:04
-
sogoyan201605.10.2022 21:58
-
daxandra29.12.2020 10:42
-
saharok1621.01.2023 04:49
-
АЛИСАпЕЧЕНЬка78727.11.2020 08:12
-
bashatsn12.03.2021 06:33
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.