История: Які причини великої могутності галицьких бояр ?

Fizun

01.03.2020 13:07

История

Есть ответ 👍

Які причини великої могутності галицьких бояр ?

183

428

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Рофлер

История

4,5(84 оценок)

Выступление в Первый крестовый поход было назначено на 15 августа 1096 года, но раньше

чем приготовления к нему были окончены, толпы народа, под предводительством Петра

Пустынника и французского рыцаря Вальтера Голяка, отправились в поход через Германию и

Венгрию без денег и запасов. Предаваясь по пути грабежу и всякого рода бесчинствам, они были

отчасти истреблены венграми и болгарами, отчасти достигли греческой империи. Византийский

император Алексей Комнин поспешил переправить их через Босфор в Азию, где они окончательно

были перебиты турками в битве при Никее (октябрь 1096 г.). За первой беспорядочной толпой

последовали другие: так, 15.000 немцев и лотарингцев, под предводительством священника

Готшалька, отправились через Венгрию и, занявшись в прирейнских и придунайских городах

избиением евреев, подверглись истреблению со стороны венгров.

Настоящее ополчение выступило в Первый крестовый поход только осенью 1096 г., в виде

300.000 хорошо вооруженных и превосходно дисциплинированных воинов, под предводительством

самых доблестных и знатных рыцарей того времени: рядом с Готфридом Бульонским, герцогом

Лотарингским, главным предводителем, и его братьями Балдуином и Евстафием (Эсташем),

блистали; граф Гуго Вермандуа, брат французского короля Филиппа I, герцог Роберт Нормандский

(брат английского короля), граф Роберт Фландрский, Раймунд Тулузский и Стефан Шартрский,

Боэмунд, князь Тарентский, Танкред Апулийский и другие. В качестве папского наместника и легата

войско сопровождал епископ Адемар Монтейльский.

Участники Первого крестового похода прибыли различными путями в Константинополь, где

греческий император Алексей вынудил у них ленную присягу и обещание признать его феодальным

сеньором будущих завоеваний. В начале июня 1097 войско крестоносцев появилось пред Никеей,

столицей сельджукского султана, и после взятия последней подвергалось чрезвычайным трудностям

и лишениям. Тем не менее, им были взяты Антиохия, Эдесса (1098) и, наконец, 15-го июня 1099,

Иерусалим, бывший в то время в руках египетского султана, безуспешно пытавшегося восстановить

свое могущество и разбитого на голову при Аскалоне.

По окончании Первого крестового похода Готфрид Бульонский был провозглашен первым

иерусалимским королем, но отказался от этого звания, называя себя лишь «защитником Гроба

Господня»; в следующем году он умер, и ему наследовал брат его Балдуин I (1100–1118),

завоевавший Акку, Берит (Бейрут) и Сидон. Балдуину I наследовал Балдуин II (1118–31), а

последнему Фульк (1131–43), при котором королевство достигло наибольшего расширения своих

пределов.

Под влиянием известия о завоевании Палестины в 1101 г. двинулось в Малую Азию новое

войско крестоносцев под предводительством герцога Вельфа Баварского из Германии и два других,

из Италии и Франции, составившие в общей сложности армию в 260.000 человек и истребленные

сельджуками.

Объяснение:

Это первый крестовый поход.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.