3.Почему лошади, найденные в Берельском кургане, были по – особенному украшены? 4. Почему лошади были погребены вместе с человеком?
223
406
Ответы на вопрос:
3)Это смотря какой богатый был их хозяин(Ну это не точно)
4)Потому что человек был их другом,хозяином,(лошади тогда были как для нас собаки)Это у них был обычий,если хозяин погиб а лощадь жива,то ее убивали.
Объяснение:
Тогда были монополии. сейчас или государственные монополии или транснациональные компании, это то же монстр, но уже всепланетный. сейчас "шелл", "бритиш петролиум", "проктор енд гембл"-это тнк, microsoft - мировой монополист, а газпром, ржд- это госмонополии. самая известная из 19го века у нас -это крупп -металлургия, германия. гигант "ig - farben" там же. standard oil сша-рокфеллер. в россии: в россии необходимы предпосылки для образования монополий, прежде всеговысокая концентрация производства и капитала (технической промышленности впервую очередь) . монополии организовывались правительством. основнойфинансовой монополией в россии были синдикаты, когда собственникиобъединяются на стадии реализации товаров и услуг. крупнейшие синдикаты: продвагон, продмед, продоуголь, гвоздь. [ссылка заблокирована по решению администрации проекта] монополии постепенно охватывали важнейшие отрасли промышленности и чаще всего образовывались в виде картелей и синдикатов, в которых был монополизирован сбыт при сохранении их участниками производственной и финансовой самостоятельности. возникали и объединения трестовского типа ( товарищество "бр. нобель", ниточный трест и др.) . отсутствие законодательных и административных норм, регулирующих порядок оформления и деятельности монополий, делало возможным использование против них государством законодательства формально запрещавшего деятельность монополий. это к распространению официально не регистрируемых монополий, часть которых, однако, действовала с согласия и при прямой поддержке правительства ( "продпаравоз", военнопромышленные монополии) . нелегальное положение создавало неудобства ( ограничение коммерческой и юридической деятельности) и поэтому они стремились к правовой легализации, используя разрешенные формы промышленных объединений. многие крупные синдикаты - "", "продуголь", "продвагон", "кровля", "медь", "проволока", рост и др. - по форме были акционерными предприятиями, действительные цели и деятельность которых определялись особыми негласными контрагентскими договорами. нередко одни и те же предприятия участвовали одновременно в нескольких соглашениях. и вот тут: к началу xx века основным направлением развития во всём мире была монополизация. рокфеллер подчинил себе практически всю нефтедобычу в сша — едва ли не главном в ту пору экспортёре нефти [9]. чёрную металлургию тех же сша полностью контролировал карнеги, а в германии отрасль поделили крупп и тиссен, подчинив себе всех мелких производителей [10].
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
викатевишкамимимишка05.03.2023 07:53
-
gerasimovna27.03.2021 05:09
-
NovaHelper12.03.2022 12:50
-
Vsasilina30.01.2020 23:44
-
vhidfhv13201.05.2023 10:29
-
gulikaloznmno04.08.2022 14:22
-
Bessihatanuamailru04.11.2020 16:15
-
Justacookie200304.04.2020 01:27
-
L1mbada25.06.2023 17:27
-
azzzz216.09.2021 18:38
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.