Изучи и выполни Учебник Всемирная история 7(8) класс

П.16 стр.87-91

Повторение.

1.Определите причины превращения Китая в полуколонию

2. Какие государства «открыли» Китай? Какими методами они действовали?.

Изучение новой темы.

1. Положение Китая в конце 19 в.

Задание. Определить основные задачи Китая по выходу из кризиса. Показать начало реформ императорами.

• Цели Китая

• Назвать императоров, которые пытались проводить реформы

• Что представляла собой политика самоусиления? Что нужно было сделать Китаю, чтобы противостоять европейским странам?

• Время и последствия японо-китайской войны

• Определите сферы влияния европейских государств в Китае

-Франция, -Россия , - Япония , Германия ,

* Куда вкладывался иностранный капитал в Китае?

Вывод: Китай стал развиваться по капиталистическому пути.

• Появилась

• Преобладали

• Развивалась

• Попытки реформ Кан Ювэя

2. «Сто дней реформ». Начало революционно-демократического движения.

Задание. Определить политику императора Гуансюй, причины провала его реформ. Показать начало деятельности революционеров во главе с Сунь Ятсеном.

• Задача императора Гуансюй

• Кто помешал ему проводить реформы?

• 21 сентября 1898 г.

• Задачи Сунь Ятсена

• В 1894 г. было создано ,его цель?

3. Восстание ихэтуаней.

Задание. Определить цели восстания, территорию, название «боксерское» восстание. Показать действия восставших против европейцев. Раскрыть цели европейских держав, подавивших восстание и разделивших территорию Китая между собой.

• Создание тайного общества

• Цель общества

• Центр восстания

• Как называли ихэтуаней европейцы и почему?

• Действия восставших против иностранцев

• Действия европейских стран

• Раздел Китая, иностранцы получили право

Рассмотрите карикатуру на стр. 91. Определите на ней страны, разделившие территорию Китая и получившие преимущества в торговле, размещении своих войск и содержания посольств в Китае

ответы

ответы

110

444

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

тимаинна

История

4,4(48 оценок)

главной трудностью, стоящей перед учителем в преподавании курса новейшей является отсутствие методических пособий для учителя, рабочих тетрадей для учащихся по курсу новейшего периода – хх век.

в течении нескольких лет, апробируя разные методики преподавания , применяя элементы различных технологий – остановилась на технологии модульного обучения. данное методическое пособие составлено согласно этой технологии.

пособие включает календарно – тематическое планирование; блочную (поурочную) разработку уроков по стран зарубежной – вторая половина хх века. материал к каждому блоку включает в себя цели его проведения; структуру каждого блока; методические приёмы, используемые для изучения темы; памятки для учащихся; материал для итогового закрепления; дополнительный материал для учителя.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.