Сұрақтар мен тапсырмалар 1. Тірі ағзалардың ұйымдасу деңгейін оқып-үйрену не үшін қажет?
2. Жасуша, ұлпа және мүшенің құрамы неден тұрады? Мүшелер нені
қалыптастырады? Арасындағы байланысты көрсетіңдер.

НУЖНО ​

1) Покласти  препарат на предметний сто­лик таким чином, щоб центральна частина покривного скла розташувалася точно лід об'єктивом. Притиснути предметне скло лапками тримачів препарату.
2) Спостерігаючи за рухом тубуса збоку, макрогвинтом повільно опустити його так, щоб відстань між об'єктивом та препаратом ста­новила приблизно 5 мм.
3) Налаштувати освітлення: повністю відкрити діа­фрагму, далі, обертаючи дзеркало в напрямку вікна або яскравої лампи, спрямувати на препарат потік світла, подивітися в окуляр і переконатися, що поле зору освітлено достатньо. Категорично забороняється використовувати прямі сонячні промені для освітлення препаратів!
3) Спостерігаючи крізь окуляр, макрогвинтом повільно підні­мати об'єктив до отримання зображення клітин. Спочатку до двох разів можуть з'являтися та зникати чіт­кі зображення різних дуже дрібних часточок( першими будуть часточки мікробруду, що лежать на нижньому боці предметного скла, другими — мікробруд на верхньому боці предметного скла, лише за ними — тваринні клітини всередині препарату).
При спостереженні в окуляр обидва ока дослідника ма­ють бути відкритими.
2) Перейти на велике збільшення, для цього обережно повер­нути револьверну насадку і ввімкнути 40-кратний об'єктив( у мо­мент увімкнення чути легке клацання пружини фіксатора об'єктива). Відрегулювати чіткість зображення мікрогвинтом, За допомогою діафрагми збільшити яскравість освітлення препарату.