1. Зв’язок між підметом та присудком порушено в реченні А Жінка з немовлям переходить дорогу навпроти крамниці.
Б Вишня й абрикос зацвітає в квітні.
В Василь з Іваном рано-вранці поїхали на косовицю.
Г Ідуть Остап і Соломія широким степом долі шукати.
2. Позначте рядок, у якому в усіх словосполученнях прийменник ПО вжито правильно:
А інструкція по ремонту трактора, говорити по суті
Б по нашим підрахункам, завдання по алгебрі
В виїхати по обіді, працювати по вісім годин на добу
Г робота по підготовці техніки, згрупувати по десять примірників
3. Односкладним безособовим є речення
А По селу застрибало відлуння цокоту сокири.
Б Напечемо солодкої цибулі, із підчеревини нашкваримо шкварок.
В Батьківщину і матір не вибирають.
Г Передсвітанкова весняна тиша рідних полів.
Д Навколо запахло чебрецем і м’ятою.
4. Односкладним узагальнено-особовим є речення
А Держи кишеню і уста замкненими.
Б День народження святкуватиму пізніше.
В Правда неправду перетягне.
Г Немає пісні без любові.
Д Спинися, мить, зіграй сонату вічну!
5.Вставне слово вжито в реченні (розділові знаки пропущено):
А На жаль розраховувати не солідно,
Б На жаль дощі не припиняються.
В На жаль сподіватися не треба.
Г На диво чекали новорічної ночі.
Д На щастя сподівається кожен.
6.Знайдіть речення, у якому допущено пунктуаційну помилку:
А Сонце неначе впало десь у бір (І.Нечуй-Левицький).
Б Золоті бані й хрести ніби жевріли, як погасаючий жар, горіли без проміння (І. Нечуй-Левицький).
В Пісня, здавалось, бриніла в ньому (М. Коцюбинський).
Г 3 гори почали з’їжджать дві повозки, запряжені добрими кіньми (І. Нечуй-Левицький).
Д Ніч обгорнула біленькі хати немов маленьких діточок мати (Леся Українка).
7.Знайдіть речення, у якому немає звертання (розділові знаки пропущено):
А Запалай мій вогнику крилатий полум’ям привітним і незлим (А. Малишко).
Б Люблю цю тишу мрійну вечорову коли виходить місяць у діброву (І. Нехода).
В Ой чого ти земле молодіти стала (Нар. творч.).
Г Будь славен день багатого врожаю прозоре небо підіймайся вище (А. Малишко).
Д О дівчино моря звідки й куди лежить твій шлях? (М. Трублаїні).
8.Граматичну помилку допущено в рядку
А веселіший від усіх
Б вищий брата
В важливіший над усе
Г легший за воду
9.Граматично правильне продовження речення «Ми зустрінемося…» наведено в рядку
А ...о шостій годині десятій хвилині
Б …о дванадцятій годині
В ...без п’ятнадцяти сім
Г …в шість годин
10.Редагування НЕ потребує словосполучення
А замкнений у кімнаті
Б діюче законодавство
В початкуючі художники
Г управляємий через Інтернет

142

179

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

89280704228

Українська мова

4,4(55 оценок)

А(підсилювальна частка) в(прийменник) передмісті(іменник, _._._._) , а(підсилювальна частка) в(прийменник) передмісті(іменник) зриває(дієслово,===) вітер(іменник, ___) пожовкле(прикметник, хвилястою) листя(іменник, _ _ _ _).(просте,розповідне, неокличне, неускладнене, повне, поширене, двоскладне).

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Українська мова

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.