1. Визначте передумови приходу комуністів до влади в країнах Східної Європи. 2. Назвіть основні етапи встановлення комуністичних режимів у країнах Центрально-Східної Європи.
3. Які перетворення відбулися в країнах Центральної та Східної Європи в перші післявоєнні роки?
4. Які факти свідчать про те, що 9 вересня 1944 р. у Болгарії відбувся державний переворот?
5. Схарактеризуйте особливості встановлення комуністичного режиму в Болгарії.
6. Хто був Верховним головнокомандувачем НВАЮ та головою першого уряду Федеративної Республіки Югославії?
7. Визначте особливості комуністичного режиму в Югославії.
261
500
Ответы на вопрос:
Iii—iv вв. н. э.— время крупнейших сдвигов в кочевом мире, о которых, однако, известно лишь постольку, поскольку они затрагивали судьбу соседних рабовладельческих империй. более или менее ясны события, имевшие место на берегах дуная и хуанхэ, но то, что происходило посередине, в самом сердце азиатскихстепей и плоскогорий, остаётся недостаточно выясненным. а между тем именно здесьподготовлялись грандиозные события, совершенно изменившие облик европы, события, которые принятоназывать «великим переселением народов». однако, прежде чем говорить о движении гуннов в европу, которое послужило важнейшим импульсом переселения народов, необходимо дать характеристику техплемён, с которыми гунны столкнулись на рубеже европы и азии.возни кновение аланского племенного союзаобширные степи от дона до аральского моря,от кавказа до предгорий урала в iii—iv вв. н. э. занималиаланы. как уже говорилось, упоминания об аланах в античной относятся к середине i в. н. э. более обстоятельно пишет об аланах в 70-х годах i в. иосиф флавий, помещающий их на берегахтанаиса и меотиды. « младшей династии хань», составленная в v в., но по своим источникамвосходящая н данном случае к началу ii в. сообщает, что владение яньцай (расположенное, по сыма цяпго, вокруг большого озера с пологими берегами,— подразумевается каспийское море) было переименовано валанья.таким образом, наименование «аланы» возникает внезапно в i в. н. э. и с самого начала охватываетнаселение значительной территории. античные источники связывают их с более древними племенами, жившими в тех самых землях, по которым расселились впоследствии аланы,— с савроматами и массагетами( кассий дион, аммиан марцеллин); у знаменитого птолемея сохранилось наименованиеаланоскифы. очевидно, аланы представляли собой союз ряда племён, преимущественно кочевых, которыепричислялись ранее к сарматам или массагетам. уже аммиан марцеллин отмечал, что аланы состоят измножества племён и что эти племена лишь постепенно приняли имя аланов. поэтому правы были теисследователи, которые указывали, что аланские элементы в северокавказских степях появились значительнораньше, чем наименование «аланы» в письменных источниках: действительно, племена, пошедшие в составаланов, жили здесь издавна.таким образом, в i в. н. э. на указанной выше территории происходит образование обширного племенногосоюза аланов. у аммиана марцеллина хорошо показано, как аланы, побеждая соседние племена, принуждали их вступать в своё племенное объединение. поэтому этнический состав аланского племенногосоюза был довольно разнородным. лукиан (или другой автор ii в., сочинение которого приписано лукиану) наряду с аланами упоминает в долине кубани синдов, сарматов, махлиев и скифов.возможно, что эти этнические наименования обозначают, во всяком случае частично, племена аланскогосоюза. большинство этих племён говорило на диалектах иранской группы, но в составе аланского союзамогли быть и племена, говорившие на кавказских языках (например, синды). что касается племени, котороестало называться аланами и объединило вокруг себя окрестных кочевников, то это были, возможно, аорсы, упоминания о которых прекращаются со второй половины i в. н. э.аммиан марцеллин описывает аланов как высоких, белокурых воителей, суровых и подвижных, по образужизни напоминающих гуннов, однако более цивилизованных. ввиду разнородности племён аланского союзатрудно сказать, относится ли это описание ко всем аланам или к какой-либо их части.о хозяйственном быте аланов в источниках имеются различные известия. аммиан марцеллин характеризуетих как типичных кочевников и сопоставляет с гуннами, тогда как китайские источники, напротив, , что аланы живут оседло. объясняется это, повидимому, отчасти тем, что в составе аланского союза имелисьи оседлые и кочевые племена. с другой стороны, многие племена северного кавказа вели полукочевойобраз жизни, сочетая скотоводство с примитивным земледелием. это подтверждается данными археологии. богатые керамикой городища, расположенные по берегам кубани, терека и сунжи, встречающиеся в нихжернова и зерновые ямы, иногда с остатками проса, определённо указывают на наличие оседлой жизни иземледелия. весьма характерно наличие архаической культуры проса, типичной, с одной стороны, длякочевников вообще, с другой стороны, для горских народов кавказа.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
serebrykov94717.08.2020 19:24
-
Clem40429.01.2021 09:50
-
nastya8439829.05.2020 04:17
-
vikaadvova26.09.2022 22:05
-
mondy35818.01.2023 11:56
-
Hyina16.08.2021 12:17
-
cvthidok17.03.2021 17:21
-
sodzirovna06.09.2020 22:41
-
5777Гусь11116.05.2022 05:45
-
vikaclevervikap01a7w29.06.2021 17:28
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.