Почему внешнеполитические стратегии России и Англии на Среднем Востоке являются одним из доказательств того, что в XIX веке в мировой истории активно шел процесс создания великих колониальных империй

197

213

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

evdhsd13

История

4,7(58 оценок)

строительство различных храмов. также развитие грамотности и письменности( в новгороде нашли берестяные грамоты 14в.) появление живописи(иконопись) на с-в руси(14-15века). феофан грек, андрей рублев. после ордынского ига иван 3 решает отстроить соборы и кремль. аристотель фиоравенти (итальянский архитектор) строит успенский собор, алевиз новый строит архангельский собор, а псковские мастера благовещенский собор. также в 15в. на территории кремля строят грановитую палату, и как раз в 15 веке образовывается ансамбль соборной площади. строят более мощную крепость снаружи старой. продолжает развиваться каменное зодчество. в 16в.возникает шатровый стиль храмов. при борисе годунове строят стену белого города и земляной вал. архитектор федор конь(стена и башни белого города, мощная стена в смоленске).

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.