184 Спишіть речення. З'ясуйте б вираження виділених головних членів у безособових речен- НЯХ,
1. Повіяло ранніми осінніми холодами (О. Гончар). 2. Знов стало накрапати
(Є. Гуцало). 3. Стає зовсім темно (Я. Баш). 4. Вітерцем дихнуло з долини (П. До-
рошко). 5. Поки що їхати було нікуди (О. Гончар). 6. Вечоріло. 7. На сході жевріє
(В. Собко).

100

489

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Іра022

Українська мова

4,6(82 оценок)

Остап вишня своєю зброєю вважав сміх. його творами захоплюється не одне покоління українців, творчість його знають за кордоном. л. кравчук писав: «його люблять і заокеанські українці — в канаді, в сполучених штатах америки».дитинство остапа вишні було нелегким, але гуморист згадував його з теплотою.у жартівливому тоні розповів остап вишня про життя селянських дітей у гуморесці «як ми колись учились». він показав сходинки «освіти» дітей на селі: гуси, свині, телята, вівці, корови, коні.те, про що розповідає у творах остап вишня, здається нам чудним, дивним, недоречним, тобто смішним і комічним. засобів творення комічного дуже багато. письменник вдається до неправильного тлумачення явищ та подій, перекручення слів, використовує він міжмовні омоніми та несумісні поняття. остап вишня своєю зброєю вважав сміх. його творами захоплюється не одне покоління українців, творчість його знають за кордоном. л. кравчук писав: «його люблять і заокеанські українці — в канаді, в сполучених штатах америки».дитинство остапа вишні було нелегким, але гуморист згадував його з теплотою. про навчання та успіхи він написав у гуморесці «перший диктант». один із найкомічніших епізодів побудований на використанні омонімів. письменник використав слова, які однаково звучать, але мають зовсім різне значення. але п’ятнадцять учнів із шістнадцяти цього не зрозуміли і написали: «…за коляской бежала и лаялася собачка из панской породы». наступного дня вчителька, зошити, зайшлася веселим сміхом: «де ви чули, що є на світі собаки панської чи не панської »у жартівливому тоні розповів остап вишня про життя селянських дітей у гуморесці «як ми колись учились». він показав сходинки «освіти» дітей на селі: гуси, свині, телята, вівці, корови, коні.те, про що розповідає у творах остап вишня, здається нам чудним, дивним, недоречним, тобто смішним і комічним. засобів творення комічного дуже багато. письменник вдається до неправильного тлумачення явищ та подій, перекручення слів, використовує він міжмовні омоніми та несумісні поняття.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Українська мова

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.