assija56

21.06.2021 13:53

Українська мова

Есть ответ 👍

Вправа 3. Випишіть із поданого тексту синоніми, згрупувавши їх у ряди, і підкресліть стрижневе слово. Поясніть відтінки значень та емо­ційне забарвлення кожного синоніма.
I. Батько говорив: «Мій синку, ти би менш балакав, сам над собою менше плакав». 2. І довго так іще панотчик глаголили. 3. З людьми по-людськи гомоніти. 4. Коло брами, над водою, свою волю виславляє. 5. Так бурчав собі наш лицар. 6. Лисе, що се ти верзеш? Про який се скарб гадаєш? 7. Плете, мов блекоти наївся. 8. А дівчина невпинно щебетала. 9. Не плети ж тепер дурниці (З творів І. Франка). 10. Про Андрія забули й думати на селі... 11. Ніхто й не мислив спати... 12. Тут треба помір­ кувати, розумом розкинути. 13. Ми всі утрьох мудрували над тим питанням ... 14. Ярина ... випрохала собі три дні, щоб роз­важити все та поміркувати (3 творів М. Коцюбинського).
Вправа 4. Самостійна робота. Прочитайте речення, випишіть антоніми. З’ясуйте, які антоніми є загальновживаними, які – контекстуальними, а які – вжиті парами. Поясніть, з якою метою вони вживаються та до якого стилю належать речення з цими антонімами.
1. І любов, і гнів у тому гомоні морськім. 2. Сміються, плачуть солов'ї і б'ють піснями в груди. 3. Не спізнавши болю від розлуки, не спізнаєш радості стрічання. 4. Вічна клятва: в радості і горі йти нам опліч, вольності сини, і в ворожім не потонуть морі наші братські золоті човни. 5. Не бійтесь заглядати у словник: це пишний яр, а не сумне провалля. 6. Енергія припливів і відпливів - один із не багатьох видів енергії, не зобов'язаних своїм походженням теплу сонячних променів 7. Говорячи про ініціативу щодо виселення німців з Росії в південні області України, Президент зазначив, що йдеться не про якесь за чи повернення , а лише про відновлення історичних прав репресованого народу. 8. Не здається мені, що затримання мітингувальників посилює страх, поглиблює зневагу до режиму й нелюбов до старого-нового лідера,
Вправа 5. Робота зі словником
Група 1. Складіть із наведеними словами-паронімами речення так, щоб чітко визначилась різниця у значенні цих слів:
арка – арфа, вистава – виставка, завершувати – звершувати, збіднити – збідніти; голосистий – голосний, ефектний - ефективний;