Эзоп «Лисица и виноград» Голодная лисица увидела виноградную лозу со свисающими гроздьями и хотела до них добраться, да не смогла; и, уходя прочь, сказала сама себе: «Они еще зелёные!»

Так и у людей: иные не могут добиться успеха по причине того, что сил нет, а винят в этом обстоятельства.

Ж. де Лафонтен «Лисица и виноград»

Лис – гасконец, а быть может, лис – нормандец

(Разное говорят),

Умирая с голоду, вдруг увидел над беседкой

Виноград, такой зримо зрелый,

В румяной кожице!

Наш любезник был бы рад им полакомиться,

Да не мог до него дотянуться и сказал: « Он зелен –

Пусть им кормится всякий сброд!»

Что ж, не лучше ли так, чем праздно сетовать?

И. А. Крылов «Лисица и виноград»

Голодная кума Лиса залезла в сад;

В нем кисти винограду рделись;

У кумушки глаза и зубы загорелись,

А кисти сочные, как яхонты, горят;

Лишь то беда, висят они высоко:

Отколь и как она к ним ни зайдёт,

Хоть видит око,

Да зуб неймет.

Пробившись попусту час целой,

Пошла и говорит с досадою: «Ну, что ж!

На взгляд-то он хорош,

Да зелен – ягодки нет зрелой:

Тотчас оскомину набьёшь.

Почему басни Эзопа, Лафонтена и Крылова похожи между собой? Басни Эзопа, жившего в 6 веке до н.э, в 17 веке переводил французский поэт Лафонтен, а в 19 веке – русский баснописец Крылов.

ОТВЕТЬ ПИСЬМЕННО НА ВОПРОСЫ:

* Что общего во всех трех баснях?

Кто главный герой в басне?
Какова тема каждой из басен?
Какие события изображает каждый из писателей? Приводят примеры.
Как изображает каждый из авторов Лису? (обращение к приему устного словесного рисования)
Кого напоминает Лиса в данных баснях? Что высмеивают авторы в своих произведениях?
Как и при каких художественных средств каждый из авторов воссоздает образы и ситуацию? (Приводят примеры из текста).
Какова мораль в каждой из басен? (Приводят примеры из текста).

Эзоп «Лисица и виноград»

Голодная лисица увидела виноградную лозу со свисающими гроздьями и хотела до них добраться, да не смогла; и, уходя прочь, сказала сама себе: «Они еще зелёные!»

Так и у людей: иные не могут добиться успеха по причине того, что сил нет, а винят в этом обстоятельства.

Ж. де Лафонтен «Лисица и виноград»

Лис – гасконец, а быть может, лис – нормандец

(Разное говорят),

Умирая с голоду, вдруг увидел над беседкой

Виноград, такой зримо зрелый,

В румяной кожице!

Наш любезник был бы рад им полакомиться,

Да не мог до него дотянуться и сказал: « Он зелен –

Пусть им кормится всякий сброд!»

Что ж, не лучше ли так, чем праздно сетовать?

И. А. Крылов «Лисица и виноград»

Голодная кума Лиса залезла в сад;

В нем кисти винограду рделись;

У кумушки глаза и зубы загорелись,

А кисти сочные, как яхонты, горят;

Лишь то беда, висят они высоко:

Отколь и как она к ним ни зайдёт,

Хоть видит око,

Да зуб неймет.

Пробившись попусту час целой,

Пошла и говорит с досадою: «Ну, что ж!

На взгляд-то он хорош,

Да зелен – ягодки нет зрелой:

Тотчас оскомину набьёшь.

Почему басни Эзопа, Лафонтена и Крылова похожи между собой? Басни Эзопа, жившего в 6 веке до н.э, в 17 веке переводил французский поэт Лафонтен, а в 19 веке – русский баснописец Крылов.

ОТВЕТЬ ПИСЬМЕННО НА ВОПРОСЫ:

* Что общего во всех трех баснях?

Кто главный герой в басне?

Какова тема каждой из басен?

Какие события изображает каждый из писателей? Приводят примеры.

Как изображает каждый из авторов Лису? (обращение к приему устного словесного рисования)

Кого напоминает Лиса в данных баснях? Что высмеивают авторы в своих произведениях?

Как и при каких художественных средств каждый из авторов воссоздает образы и ситуацию? (Приводят примеры из текста).

Какова мораль в каждой из басен? (Приводят примеры из текста).

Объяснение:

Объяснение:

ЭТО КОГДА ГЛУПО ОРОМ ПОНЯТНО