II варiант .Початковий рівень (кожне питання – 0,5 б.) 1. Суфiксально-префiксальний б — це:
а) утворення нового слова додаванням до твiрної основи префiкса, або суфiкса;
б) утворення нового слова додаванням до твiрного слова префiкса, або суфiкса;
в) утворення нового слова додаванням до твiрної основи префiкса i суфiкса одночасно;
г) утворення нового слова вiдкиданням вiд твiрного слова префiкса i суфiкса одночасно.
2. Складноскороченi слова (абревiатури) утворюються:
а) складанням двох i бiльше повних основ у одне слово;
б) складанням усiчених основ або початкових букв слів;
в) вiд твiрної основи без додавання суфiксiв i префiксів;
г) злиттям словосполучення в одне слово.
3. Твірна основа – це:
А) основа слова;
Б) основа, від якої твориться нове слово;
В) це видозмінена форма слова.
4. Префiксальним утворено такi слова:
а) смолоскип, вiтрогон, жмикрут, зорепад;
б) переможець, учительський, розумний;
в) добiгти, перевезти, подолати, заморожений;
г) юнь, синь, молодь, насип, перехiд.
5. У якому рядку на місцуі крапки у всіх словах слід писати префікс з-:
а) .шити, .мріяти, .варити, .дати, .лити, .бігти;
б) .формувати, .творити, .добувати, .мити, .нести, .мужніти;
в) .шити, .бити, .писати, .терти, .дати, .в’язати;
г) .в’язати, .дути, .ціпити, .мішати, .сохнути, .телити.
6. Шляхом переходу з однiєї частини мови в іншу утворилися такi слова:
а) медсестра, спортзал, вiйськкомат;
б) молода, командуючий, полонений;
в) перевiз, блакить, молодь;
г) мимохiть, насамкiнець, голiруч.
Середній рівень (1 б. за кожну відповідь)
7. Дiбрати та записати слово, що вiдповiдає схемi: префiкс, корiнь, суфікс,закiнчення; розiбрати слово за будовою .
8. Дiбрати i записати два незмінних слова, розібрати їх за будовою.
9. За до афіксів утворити якомога більше нових слів від поданого – не менше 5 Мова
Високий рівень (2 б. за кожну відповідь)
10. Від поданих іменників за до суфіксів утворити відносні прикметники. ( )
Іртиш, Бахмач, Одеса, Карпати, Вінниця, Кагарлик, Трускавець, Калуш, Вільнюс, Норвегія
11. Запишіть правильно подані слова: М'ясо\молочний, право\бережний, обл\виконком, учитель\фізик, південно\східний, воле\любний, індо\китайський.
12. Розібрати слова за будовою, в дужках вказати б творення.( )- звучання, білосніжний, чесатися

207

290

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

mmmmmaaaaruuu69

4,7(74 оценок)

(у с т а є) [у с т а й е]

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.