Какой урок я извлёк из сказок Салтыкова-Щедрина.(10-12 предложений).

надо

      это стихотворение состоит из 8 двустиший, читаются они в одном и том же  маршевом ритме, поэтому определить здесь размер просто. возьмем первую строфу и медленно, по  слогам, прочитаем ее (проскандируем).      запишем эти два стиха, разделяя их на слоги, выделим среди них ударные ( не ударение в  слове, а там, где мы акцент делаем. (например, во второй строфе,декламируя, мы в слове яростный два раза создаем ударность я-рост-ным),  подчиняясь ритму)        вслед за вра-гом пять дней за пядь-ю пядь        мы по пя-там на за-пад шли о-пять.запишем ритм, пусть "! "  -  ударный слог, "_" -безударный. _ ! _ ! _ ! _ ! _ ! _ ! _ ! _ ! _ ! _ ! выделим повторяющиеся фрагменты и разделим их "/"_ ! /  _ ! /  _ ! /  _ ! /  _ ! _ ! /  _ ! /  _ ! /  _ ! /  _ !   у нас в каждом стихе 5 повторяющихся фрагментов(стоп)  " _   /  "       такая стопа, состоящая из двух слогов, где первый безударный, а на  второй падает ударение, называется ямбом. стоп пять., значит, ямб - пятистопный.       ответ: пятистопный ямб.